“11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 54 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 54

Soru:  Metni ve bilgi görselini inceleyerek soruyu cevaplayınız.

Selçuklular ve OsmanlIlar, İslam tarihindeki en kritik askerî kurum- lardan olan gulam ve devşirme sistemini etkili bir şekilde kullanmıştır. Gulam ve devşirme sistemi, Türk devlet geleneğinde merkezî otoriteyi korumak için geliştirilmiştir. Bu iki askerî sistem, birbirinin devamı niteliğindedir. Selçuklularda gulam sistemiyle temeli atılan bu askerî uygulama, OsmanlIlarda devşirme sistemi şeklinde geliştirilmiş ve kullanılmaya devam edilmiştir.

Gulam sistemi, Orta Çağ İslam devletlerinin kullandığı en önemli askerî ve idari teşkilatlardan birisidir. Gulam sistemi; Doğu Roma, Sâsânî ve diğer devletlerde görülen kölelerin orduda kullanılması veya köle asker uygulamasından tamamen farklıdır. Esir veya köle olarak hizmete alınan kişiler; sistematik bir askerî eğitime tabi tutulmuş, kabiliyetleri ve aldıkları eğitim doğrultusunda ordu başta olmak üzere çeşitli devlet hizmetlerinde istihdam edilmiştir. Asker veya idareci olarak yetiştirilen köleler; liyakat ve yeteneklerine göre daimî ve maaşlı olarak muhtelif devlet hizmetlerinde görevlendirilmiştir.

Osmanlı Devletinin askerî ve idari yapısını güçlendirmek amacıyla uygulanan pencik ve sonrasında devşirme sistemleri, yetenekli Hristiyan çocukların devlet hizmetine alınması esasına dayanmaktadır. Pençik sistemi olarak adlandırılan uygulamayla savaş esirlerinin beşte biri ganimet olarak alınmış, Acemi Ocağına yerleştirilmiş daha sonra da yeniçeri ordusunda hizmet etmesi sağlanmıştır. Pençik sisteminin yetersiz kalması üzerine Osmanlı Devleti sınırları içerisinde yaşayan Hristiyan tebaadan seçilenlerin kullanıldığı devşirme sistemine geçilmiştir. Gayrimüslim tebaanın çocukları ve gençleri seçilmiş, Türk ve Müslüman olarak yetiştirilmiştir. Nitelikli eğitim alanlar arasından bazıları seçilerek devlet kademesinde çeşitli görevlere getirilmiştir.

  • Cevap:

Soru: Gulam ve devşirme sistemlerinin merkezî otoriteyi koruma stratejisine etkileri hakkında neler söylenebilir? Tartışınız.

  • Cevap:

Soru: Metni ve kaynaklan inceleyerek 55. sayfadaki sorulan cevaplayınız.

Osmanlı Devleti'nde XVIII. yüzyıldan itibaren Batılılaşma hareketleri yaşanmaya başlamış ve sonraki süreçte askerî alanda değişiklikler yapılmıştır. Osmanlı Devleti'nin eski gücüne dönebilmesi için öncelikle savaşların kaybedilmemesi gerektiğini düşünen padişahlar, ordunun güçlü bir yapıda olması gerektiği üzerinde durmuşlardır. Güçlü bir ordu sayesinde savaşların tekrar kazanılacağı, toprakların geri alınacağı ve gelirlerin de artacağı düşünülmüştür. Böylece toplumsal refahın artması, Osmanlı devlet ve toplum düzeninin kaybettiği istikrara kavuşması amaçlanmıştır. Bu konuda padişahlar önemli değişiklikler yapsa da III. Selim ve II. Mahmud dönemlerinde Batılılaşma yolunda radikal gelişmeler yaşanmıştır. Devlet yönetiminde başlayan yenilikler, yönetim ve bürokrasi kadar ordu üzerinde de etkisini göstermiştir.

  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 54 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.