“11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 236 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 236

Eğitimde yapılması düşünülen yeniliklerin amacı, ordu yanında bürokrasinin de düzeltilmesiydi. Fakat bu yapılamadığı gibi bu dönemin asıl ideali olan Avrupa zihniyet ve metodu, ilim ve tekniği ülkeye sokulama- mıştır. Eğitim, ne modern ne de miili bir kimlik kazanabilmiş aksine gruplar arasındaki ayrılıklar genişlemiştir. Batılı eğitim görenlerle geleneksel medrese eğitimi görenler arasındaki çatlak büyümüştür. Yani Tanzimat’ı Türkiye için gerçek bir Rönesans olarak değerlendirmek yanlış olacaktır. Buna rağmen Tanzimatla gelen yenilikler ve yapılan değişiklikler sonuçta imparatorluğu kurtaramadı ise de küçümsenmeyecek gelişmeler yaşattı. Atılan adımlar II. Abdıılhamid ve Meşrutiyet devirlerindeki yeniliklere temel teşkil etmiş, Cumhuriyet devri eğitimine de önemli katkılarda bulunmuştur.”

Soru: 1) Osmanlı Devleti, yabancı okulların misyonerlik faaliyetlerini neden engelleyememiş olabilir?

  • Cevap: Yabancı devletlerin sahip olduğu geniş haklar ve Osmanlı Devleti’nin siyasi güç kaybı, okulların denetlenmesini zorlaştırmıştır. Bu nedenle alınan önlemler misyonerlik faaliyetlerini engellemekte yetersiz kalmıştır.

Soru: 2) Tanzimat Dönemi eğitim faaliyetleri için “ne modern ne de millî” ifadesi kullanılmıştır. Bu ifadeyle ne anlatılmak istenmiştir? Açıklayınız.

  • Cevap: Batı’nın bilim ve eğitim yöntemlerinin tam olarak benimsenemediği, ortak bir millî eğitim anlayışının da oluşturulamadığı anlatılmıştır. Farklı eğitim kurumları arasındaki ayrılıklar devam etmiştir.

Soru: 3) Devlet, eğitimdeki görevinin farkındadır.” ifadesi, Osmanlı Devleti’nin önceki dönemlere göre hangi anlayışının değiştiğini gösterir? Açıklayınız.

  • Cevap: Devletin eğitimi doğrudan üstlenmesi gereken bir görev olarak görmeye başladığını gösterir. Okul açma, eğitime kaynak ayırma ve okulları denetleme konusunda daha fazla sorumluluk alınmıştır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 236 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.