“11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Sayfa 170 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 170

Lonca Teşkilatı

Esnaf ve sanatkâr konfederasyonu şeklindeki yapılanmaların OsmanlI Dönemi'n- dekî- karşılığı lonca teşkilatı olarak nitelendirilebilir. OsmanlI Devleti'nde sınırların genişlemesi ve iktisadi yapının değişmesi, Türkle- rin çoğunlukta olduğu Ahilik teşkilatını yetersiz nâle getirmiştir. İstanbul'un Fethı'n- den sonra azınlık esnafının isteğiyle Müslümanların ve gayrimüslimlerin birlikte çalışabilmeleri için lonca teşkilatı kurulmuştur. Bu açıdan loncalar, gayrimüslim halkın üye olabilmesi dışında Ahiliğin devamı niteliğindedir. Yiyecek, hizmet, giyim, ev ürünleri ve eğlence sektöründe hizmet veren esnaf gruplarının her biri ayrı organizasyonlar şeklinde yapılanmıştır. Faaliyetlerini gerçekleştirdikleri yerlere yakın bir handa örgütlenen loncaların kendine özgü bayrağı ve sancağı bulunmaktadır. Devlet yönetimi, esnaf ve nalk arasında köprü vazifesi gören loncalar, ürünlerin fiyatının ve kalitesinin kontrolünde önemli görevler üstlenmiştir.

Sahibi tarafından bir malın kamu yararına ebedî olarak bağışlanmasına vakıf denir. Vakfın temelinde iyilik, şefkat, yardımlaşma, dayanışma gibi değerler yer almaktadır. İslam devletlerinde pek çok hayır müessesesi yapılmış ve bunların masrafları için vakıflar oluşturulmuştur. Dinî amaçlarla başlayan vakıf anlayışı zamanla insani, medeni ve toplumsal gerekçelerle yaygınlaşmıştır. Vakıf sistemi,

VIN. yüzyılın ortalarından. XIX. yüzyılın sonlarına kadar İslam ülkelerinin sosyal, ekonomik ve kültürel hayatında son derece etkili olmuştur. İslam coğrafyasının her yerine yayılan vakıflardan köylüler, şenirliler, Müslümanlar, gayrimüslimler ve toplumun tüm unsurları faydalanmıştır. Eğitim, sağlık, sosyal güvenlik ve dinî alanlarda vakıflar kurulmuştur. Ayrıca vakıf sistemi içinde yollar, köprüler, kervansaraylar, sulama şebekeleri, kaleler, deniz fenerleri, kanalizasyonlar, çeşmeler yapılmış ve kamu yararına sunulmuştur.

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 170 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.