“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5

HİSSEDİYORUM, HAYAL EDİYORUM; ÖYLEYSE VARIM
Yönerge: Aşağıdaki metni okuyup bilgi haritasını inceleyiniz. Bunlardan hareketle soruları cevaplayınız.
GÖL Ebedi gecesinde bu dönüşsüz seferin Hep başka sahillere doğru sürüklenen biz Zaman adlı denizde bir gün, bir lahza için Demirleyemez miyiz? (…) Birden şu yeryüzünün bilmediği bir nefes Büyülenmiş sahilin yankısıyla inledi Sular kulak kesildi, o hayran olduğum ses Şu sözleri söyledi; ‘‘Zaman, dur artık geçme, bahtiyar saatler, siz Akmaz olunuz artık! En güzel günümüzün tadalım o süreksiz Hazlarını azıcık! Ne kadar talihsizler size yalvarır her gün, Hep onlar için akın; Günleriyle birlikte dertlerini götürün, Mesutları bırakın. Nafile isteyişim geçen saniyeleri; Akıp gidiyor zaman. Geceye: ‘‘Daha yavaş!’’ deyişim boş; tan yeri Ağaracak birazdan. (…) İnsan için liman yok, sahil yok zaman için, O geçer, biz göçeriz!..’’ Nasıl olur kalmasın bir iz avucumuzda? Nasıl yok olur her şey büsbütün silinerek? Demek vefasız zaman o demleri bir daha Geri getirmeyecek? Loş uçurumlar: mazi, boşluklar, sonrasızlık, Acaba neylersiniz yuttuğunuz günleri? Alıp götürdüğünüz derin hazları artık Vermez misiniz geri? Ey göl! dilsiz kayalar! mağaralar! kuytu orman! Siz ki zaman esirger, tazeler havasını, Ne olur, ey tabiat o günlerin saklasan Bari hatırasını! (…) Alphonse De Lamartine, Göl (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.) ROMANTİZM • Klasisizmin katı kuralcılığına tepki olarak ortaya çıkmıştır. • Akıl ve sağduyunun yerini duygu ve hayaller almıştır. • Doğaya yönelme isteği vardır. • Romantik yapıtlarda iyi-kötü çatışması ön plandadır. • Eserlere karamsarlık, kötümser hava hâkimdir. • Toplum için sanat ilkesine uyulmuştur. • Din olgusu önemsenmiştir. • Klasisizmden farklı olarak sıradan kişilere yer verilmiştir. • Kişiler, tip yerine karakter özelliği gösterir. İyiler hep iyi, kötüler hep kötüdür. • Yunan-Latin kaynaklarından alınan konuların yerini tarihten ve günlük yaşamdan seçilen konular almıştır. • İnsan ve sanatkâr merkezdedir. • Bireysel ve lirik özellikler taşır. • Tesadüflere ve olağanüstülüklere çokça yer verilmiştir. • “Dram” türü ortaya çıkmıştır. • Tasvirlere çok yer verilmiştir.
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 5 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.