“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 138 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 138

Soru: Çok modlu metne geçmeden önce aşağıdaki metni okuyarak soruları cevaplayınız.

Halk Şiiri ve Halk Şairleri

Saz şairi insan topluluklarının belirli bir gelişme çağında yaşamış olan müzisyen-şair tipinin bizdeki benzeridir. Bunların kökü ilkel cemiyetlerin şiir, müzik raks ve sihir gibi bir sürü sanat tohumunu özünde toplayan sihirbaz sanatçılarına çıkarılabilir. Saz ve türkü bu ortak hayatın kalıntıları olarak saz şairinin elinde hâlâ beraber yaşamaktadır. Feodal çağın epik şiirlerini ve destanlarını çalgılariyle çalıp söyleyenler gene bu sanatçılardır. Eserlerini bir çalgı âletiyle beraber söylemek bunların müşterek özellikleri olmuştur. (...) Türkier arasında bu tip sanatçılar İslâmiyet'ten evvel bile yaşamıştır. Türklerin bunlara verdiği en yaygın isim "ozan"dır. Ozanlar, İslâmiyet'in kabulünden sonra da Türkier arasında yaşamaya devam etmiştir. (...) Dede Korkut hikâyeleri, "Çalma ozan, düğün evine git ozan, ağam Beyrek gideli evimize ozan geldiği, kaftanımız aldığı yok, bundan sonra hikâyeyi Alp Ozanlar söylesin" gibi ifadelerle sık sık ozanlardan bahseder, onların toplum içindeki yerlerine dair bilgi verir.

XVI. yüzyıldan sonra ozanlar artık görülmez olur, onların yerini başka bir sanatçı, ozanlara benzeyen bir sanatçı alır: Âşık. Göçebelikten yerleşik hayata geçerek yeni bir toplum düzeninin kurulması, şehir ve kasabaların büyük ölçüde teşekkülü, toplum-içi çatışmalarının çoğalması destan anlatıcısı ozanın yerine âşık tipinin geçmesini hazırlayan en köklü âmillerdir.

  • Cevap:

Soru: 1) Dinleyeceğiniz / izleyeceğiniz Âşık Atışması metninin hangi geleneğin ürünü olduğunu tahmin ediniz.

  • Cevap:

Soru: 2) Âşıkların sanatsal güçlerinin dayandığı temel unsurlar nelerdir? Açıklayınız.

  • Cevap:

Soru: 1) Aşağıdaki metni okuyunuz. Dinleme / izleme sürecinde metinde verilen etkin dinleme kurallarına uyunuz.

  • Dinleme becerisi; karşımızdaki kişiyi, okunan bir metni, bir tartışmayı, konferans veya panel gibi mesleki ve akademik konuşmaları, elektronik kaynakları dinleme şeklinde farklı durum ya da ortamlarda ortaya çıkar. Etrafımızda olup bitenleri anlamak, çevreyi tanımak, öğrenmek ve tepki göstermek, dolayısıyla sosyalleşip birey olduğumuzun idrakine varmak dinleme kabiliyetimiz ile doğrudan ilgilidir. Kısacası diyebiliriz ki birbirimizi tam ve doğru anlamanın yolu, dinleme becerimizde saklıdır. Etkin dinlemenin ise birtakım kuralları vardır:
  • Dikkatlice ve anlayarak dinlemeye özen göstermek
  • Sabır ve saygıyla, ön yargılardan uzak bir biçimde dinlemek
  • Diğer dinleyicileri rahatsız etmemek
  • Konuşmaya başlamadan önce muhatabın sözünü bitirmesini beklemek
  • Dikkat dağıtacak davranışlardan kaçınmak
  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 138 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.