

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 298

“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 298 Gizem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 298
Metni Anlama ve Çözümleme
Soru: 1) Aşağıdaki unsurların okuduğunuz metnin ortaya çıkmasında nasıl bir etkiye sahip olduğunu değerlendirerek düşüncelerinizi ilgili kutucuklara yazınız.
- Cevap:
Metnin ortaya çıkmasındaki etki
- Sözlü kültür: Antep halkının savaş sırasında türkü ve hikâyelerle direniş ruhunu nesilden nesile aktarmasında etkili olmuştur.
- Yazılı kültür: Metnin kalıcı hale gelmesine ve geniş kitlelere ulaşmasına katkıda bulunmuştur.
- Toplumsal değişimler: Kurtuluş Savaşı sonrası Antep’in ve ülkenin geçirdiği değişimler, halkın kahramanlık hikâyelerine olan ilgisini artırmıştır.
- Yayın organları: Röportajın geniş bir okuyucu kitlesine ulaşmasını sağlamıştır.
- Teknolojik gelişmeler: Hem röportajların basım ve dağıtımında hem de bu tür hikâyelerin daha geniş bir kitleye ulaşmasında önemli bir rol oynamıştır.
Soru: 2) Yaşar Kemal’i bu röportaj yazısını yazmaya iten gerekçeler nelerdir?
- Cevap: Bu yazı, Gaziantep’in kültürel kimliğini koruma ve o dönemin hatırasını canlı tutmak sebebiyle yazılmıştır.
Soru: 3) Metinde sıklıkla hangi anlatım biçimleri kullanılmıştır? Bu anlatım biçimlerinin metne katkısı nedir? Değerlendiriniz.
- Cevap: Metinde betimleyici ve öyküleyici anlatım biçimleri sıklıkla kullanılmıştır. Bu anlatım biçimleri, metne canlılık kazandırır, Antep’in atmosferini ve kahramanlık hikâyelerini okuyucuya görsel ve duygusal olarak yaşatır. Yazarın gözlemleri ve tanıklıkları sayesinde metin, okuyucuyu adeta Antep’e götürür.
Soru: 4) Metinden Gaziantep’le ilgili öğrendikleriniz nelerdir? Metni bu açıdan başarılı buldunuz mu?
- Cevap: Metinden Antep’in, Kurtuluş Savaşı’ndaki önemli direniş yerlerinden biri olduğunu, halkın işgale karşı türkü söyleyerek dayanışmayı güçlendirdiğini, Karayılan gibi kahramanların öykülerini öğreniyoruz. Metin Antep’in kahramanlık ruhunu ve halk kültürünü aktarmada başarılıdır.
Soru: 5) Karayılan, Karayılan’ın kız kardeşi ve Şahin Bey’in vatan mücadelesi hakkında bir değerlendirme yapınız.
- Cevap: Karayılan ve Şahin Bey gibi kahramanlar, vatan savunmasında önemli bir direniş göstermişlerdir. Karayılan’ın halkı örgütleyip Fransız işgaline karşı koyması ve kız kardeşi Hane Hatun’un bile mücadelede aktif rol alması, Antep halkının direniş ruhunun simgeleri olmuştur. Şahin Bey de cesareti ve liderliğiyle Antep’in savunmasında büyük bir iz bırakmıştır.
Soru: 6) Şehreküstü Mahallesi’nin oluşumuyla ilgili niçin üç farklı rivayet vardır? Halk kültürü açısından bu durumu yorumlayınız.
- Cevap: Üç farklı rivayetin bulunması, halk kültürünün sözlü kültüre dayanmasından kaynaklanır. Halk kültürü anlatıların zenginleşmesini sağlar, yerel kahramanları ve olayları farklı bakış açılarından yeniden yorumlayarak yaşatır.
Soru: 7) Yaşar Kemal, röportaj metninde ortaya koyduğu bilgileri yorumlamış mıdır? Açıklayınız.
- Cevap: Evet, yorumlamıştır. Özellikle türkülerin ve halkın ruhunun bu süreçte nasıl birleştiğini vurgulamış, olayları sadece aktarmakla kalmamış, aynı zamanda kişisel izlenimleriyle derinleştirmiştir.
Soru: 8) Bu metnin içeriğini toplumsal ve bireysel gerçeklik açısından değerlendiriniz.
- Cevap: Metin, toplumsal gerçeklik açısından halkın savaş dönemindeki dayanışma, birlik ve mücadele ruhunu yansıtır. Bireysel gerçeklik açısından, her karakterin yaşadığı acılar, fedakârlıklar ve kahramanlıklar dikkat çeker.
Soru: 9) Kanını Vererek Gazi Unvanını Alan Antep ve Peyami Safa adlı metinleri tür, içerik, konu, amaç, hedef kitle ve üslup açısından karşılaştırınız.
- Cevap: “Kanını Vererek Gazi Unvanını Alan Antep” bir röportaj, halkın Kurtuluş Savaşı’ndaki kahramanlıklarını anlatır; amacı, Gaziantep’in tarihî mücadelesini yansıtmaktır ve geniş bir okuyucu kitlesine hitap eder. Peyami Safa’nın metinleri ise genellikle düşünsel yazılar olup bireysel ve toplumsal sorunları işler, üslubu daha resmî ve entelektüeldir.
11. Sınıf Gizem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 298 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yeni Yorum