“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 294 Gizem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 294

Metni Anlama ve Çözümleme

Soru: 1) Bu metinde geçen “kalıplanmak, nüfus etmek, billurlaşma” kelimelerinin anlamlarını metnin bağlamından tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlüklerden kontrol ediniz.

• Cevap:

Kalıplanmak

• kalıplanmak (tahminim): bir kalıp halinde aynı şeyleri tekrar etmek.
• kalıplanmak (TDK Sözlük): belli bir kalıp verilmek, kalıba vurulmak.

Nüfuz etmek

• nüfuz etmek (tahminim): etkilemek, etkisi altına almak
• nüfuz etmek (TDK Sözlük): bir şeyin içine işlemek, sinmek; inceliğine varmak, anlamak

Billurlaşma

• billurlaşma (tahminim): netleşme, belirgin hale gelme.
• billurlaşma (TDK Sözlük): Billur durumuna gelme; billurlanma, kristalleşme, kristallenme, tebellür.

Soru: 2) Peyami Safa’nın “Varlığa mana veren insan değildir. İnsana mana veren varlıktır.” görüşü hakkındaki düşüncelerinizi belirtiniz.

• Cevap: Peyami Safa’nın bu görüşü, insanın anlamını evrenden ve varoluştan aldığı fikrine dayanmaktadır. Ona göre insan kendi anlamını oluşturmaz. Varlığın derinliği ve anlamı, insanın anlam bulmasına zemin hazırlayan bir kaynaktır. Bu yaklaşım insanın sınırlarının ötesinde bir varlık bütünlüğüne işaret eder ve insanın kendini keşfetmesinde bu bütünün etkili olduğunu vurgular.

Soru: 3) Okuduğunuz mülakat metniyle ilgili aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

() Yazar, görüşmeciye karşı taraflıdır.
(✓) Mülakat, saygı çerçevesinde yapılmıştır.
(✓) Yazar, görüşmeciye nesnel davranmıştır.
() Yazar, görüşmeciyi yönlendirmeye çalışmıştır.
(✓) Hem sorular hem de cevaplar içten bir niteliğe sahiptir.
(✓) Mülakatın içeriği, tarihî belge niteliğine sahiptir.
(✓) Görüşülen kişinin sorulara verdiği cevaplar yeterlidir.
(✓) Sorular, görüşmecinin önemini ortaya koyacak niteliktedir.
(✓) Sorular kısa tutularak konunun dağılmasının önüne geçilmiştir.
(✓) Sorulara verilen cevaplar, soruların amaçlarını karşılar niteliktedir.
(✓) Sanatsal anlatım amaçlanmadığı için kelimelerin gerçek anlamlarından yararlanılmıştır.

Soru: 4) Okuduğunuz metinde sizi duygusal açıdan neler etkiledi? Açıklayınız.

• Cevap: Metinde Peyami Safa’nın çocuklukta yaşadığı hastalıkla mücadele etmesi ve bu deneyimi “Dokuzuncu Hariciye Koğuşu” adlı eserine yansıtması beni etkiledi. Ayrıca yazarlığa ve sanata duyduğu tutkulu bağlılık ve her eserinde kendini aşma çabası ilham verici. Safa’nın, kendi yazılarından pişmanlık duyduğunu söylemesi de insanın sürekli kendini geliştirme ve daha iyisini yapma arzusunu gösteriyor.

Soru: 5) Peyami Safa, bütün yazılarından dolayı sizce niçin pişmandır?

• Cevap: Bu pişmanlık aslında onun kendini sürekli aşma isteğinden kaynaklanır. O, her zaman daha iyiye ulaşma çabasındadır ve yazılarının eksik yönlerini gördükçe onlardan memnun kalmayarak daha iyisini yazmaya çalışır. Bu durum mükemmeliyetçi bir yazarın kendine karşı duyduğu tatminsizliği ifade eder.

Soru: 6) Okuduğumuz mülakattan öğrendiklerinizi maddeler hâlinde defterinize yazınız.

• Cevap:

Mülakattan öğrendiklerim maddeler hâlinde

• Peyami Safa her romanında farklı bir teknik denemeyi amaçlamıştır.
• Yazılarında insan ruhunun derinliklerini keşfetmeye çalışmıştır.
• Dokuzuncu Hariciye Koğuşu otobiyografik bir eserdir.
• Peyami Safa, roman yazarken ruh ve bedenin birlikte ele alınması gerektiğine inanır.
• Peyami Safa her yazısından pişmanlık duyarak sürekli kendini geliştirme arzusundadır.
• Fikirleri zamanla değişmiş ancak özdeki düşüncelerini muhafaza etmiştir.

11. Sınıf Gizem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 294 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.