“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29 Gizem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 29

Soru: 6)  “Sanat eserlerinin amacı mademki bir fikri ifade etmektir, o hâlde bir eser insanları düşündürmelidir. Mademki az çok herkesin anlayacağı bir biçim içinde ifadesini bulacaktır, o hâlde terkipçi olmalıdır. Düşünceyi bir biçim altında dışarı vurduğuna göre semboller kullanıyor demektir. Sübjektiftir çünkü nesne; nesne olarak değil, sanatçıda uyandırdığı fikir olarak mevcuttur.” Albert Aurier (Albırt Ayuyer) Aşağıdakilerden hangisi bu parçada dile getirilen sanat akımına göre oluşturulmuştur? A) Başak Toplayan Kadınlar, Jean François Millet (Jan Fonsuva Mile), (1857)Orsay Müzesi, Paris B) Yeni Nesil, Jan Toorop (Jan Torop), (1892) Boijmans Van Beuningen Müzesi (Boimans Fan Böninen), Rotterdam (Ro- tırdam), Hollanda C) Normandiya Plajı, Gustave Courbet (Gustav Korbei), (1874) Ulusal Sanat Galerisi, VVashing- ton (Vaşintın), ABD D) Tarlada, Jean Baptiste-Camille Corot (Jan Baptist-Kamij Karo), (1842) Puşkin Müzesi, Moskova, Rusya E) Kur'an Okuyan Kız, Osman Hamdi Bey, (1880) Malezya İslam Sanatları Müzesi, Malezya
  • Cevap: B
Soru: 7) Her türlü edebî eser toplumsal bir olguya dayanır. Diliyle, konusuyla, şahıs kadrosuyla, toplumsal zemini ve mekânıyla toplumun sanatçısının zihnindeki estetik kırılmasıyla oluşan eser, sonuçta toplumsal bir yansıma olarak karşımıza çıkar. Toplumun temel sorunlarını yansıtır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçaya örnek verilemez? A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun Kurtuluş Savaşı’nı konu edinen Yaban romanı B) Bahaeddin Özkişi’nin Osmanlı-Mısır ilişkilerini ele aldığı tarihî romanı Köse Kadı C) Recaizade Mahmut Ekrem’in yanlış Batılılaşmaya değinen Araba Sevdası romanı D) Yusuf Atılgan’ın yalnızlaşan bireyi ele aldığı Aylak Adam romanı E) Arif Nihat Asya’nın vatan sevgisine değinen Bayrak şiiri
  • Cevap: D
Soru: 8) Edebî metinler, toplumun hafızasını oluşturan bilgi depolarıdır. Bundan dolayı bir milletin ne olduğunu ya da ne olmadığını anlamak için o milletin edebiyatına bakılır. Edebiyatı olmayan millet, milletleşme sürecini tamamlayamamış demektir. Güçlü bir edebiyat, köklü bir kültür demektir. Köklü bir kültürü olan millet de sağlam temeller üzerinde güçlü bir devlet anlamına gelir. Dolayısıyla.... Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle devam ettirilebilir? A) milletlerin oluşumunda edebiyatın güçlü pozisyonundan söz edemeyiz. B) her milletin nitelikli bir edebiyatı muhakkak vardır, diyebiliriz. C) milletlerin inşasında edebiyatın her zaman hayati bir konumu olmuştur. D) edebî birikim elde edebilmenin oldukça farklı yolları vardır. E) bir devletin ekonomik ve siyasi gücü her zaman önemsenmelidir.
  • Cevap: C

11. Sınıf Gizem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 29 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.