“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 160 Gizem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Gizem Yayınları Sayfa 160

Hazırlık

Soru: 1) “ekitap bilmeceler” genel ağ adresinden yararlanarak sınıfınıza bilmeceler getiriniz ve bunları beyin fırtınası tekniğini kullanarak cevaplayınız.

• Cevap:

Bilmeceler:

• Yılan değil yaprak, yattığı yer toprak (ACUR)
• Bacadan sarkıttım, hocayı korkuttum (ARMUT)
• Ben ne idim ne idim / Yeşil donlu bey idim / Felek beni şaşırttı / At tersine düşürttü (ARPA)
• Babası büklüm koca / Anası yayla hatunu / Kızı dünya güzeli (ASMA AĞACI)
• Babam işler / Anam dişler (AŞ)
• Yer doymaz / Oturur kalkmaz (ATEŞ)
• Yol üstünde yarım kömbe (AY)
• Açılır kabak gibi / Uzanır kavak gibi (AYÇİÇEĞİ)

Soru: 2) “Dekadan” kelimesi ile ilgili araştırma yapınız. Türk edebiyatında “dekadanla ilgili tartışmalara yönelik bilgileri derleyip kaynakça belirterek sınıfınızda arkadaşlarınızı bilgilendiriniz.

• Cevap: Dekadan kelimesi Fransızca kökenlidir ve “çöküş” ya da “yozlaşma” anlamına gelir. Türk edebiyatında bu kelime özellikle Servet-i Fünun döneminde bazı yazarları eleştirmek için kullanılmıştır. Ahmet Mithat bu akıma karşı çıkmış ve onları “dekadanlar” olarak eleştirmiştir. Ancak bu yazarlar yenilikçi ve batı tarzı bir edebiyatı savunuyorlardı. Kaynak: Ahmet Mithat, Servet-i Fünun dergisi.

Soru: 3) Aşağıdaki metni okuyunuz. Kültürümüzde önemli bir yere sahip olan askı asma, askı indirme ve muamma çözme geleneğinin günümüzde yeniden canlandırılması için önerilerinizi sözlü olarak sınıfınızda belirtiniz.

• Cevap: Muamma çözme geleneği, Divan edebiyatında yaygındı ve cevabı Tanrı’nın sıfatları ya da insan adları olan bilmecelerdi. Bu geleneği canlandırmak için, günümüzde okullarda ya da kültürel etkinliklerde muamma yarışmaları düzenlenebilir. Ayrıca, sosyal medyada muamma içerikleri paylaşarak gençlerin ilgisi çekilebilir.

11. Sınıf Gizem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 160 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.