![](/wp-content/uploads/2022/10/kitap-uygulama.gif)
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları Sayfa 182
![](/wp-content/uploads/2023/08/11-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-cevaplari-cem-yayinlari-sayfa-182.jpeg)
![](/wp-content/uploads/2022/10/play-store-uygulama.gif)
“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 182 Cem Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Cem Yayınları Sayfa 182
8. Metindeki anlatıcı ve bakış açısını, bunların işlevlerini belirleyiniz.
- Cevap: Metinde hakim bakış açısı ile üçüncü kişi anlatıcı vardır. Metnin okunurluğunu arttırmış, okurun metne daha çok girmesi sağlanmıştır.
9. Metinde yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.
- Cevap: Yaşar Kemal, Çukurova’yı anlattığı diğer romanlarında olduğu gibi halk arasında yaşayan dili, atasözlerini, deyimleri, söyleyişleri bolca kullanmıştır.
10. Metindeki açık ve örtük iletileri belirleyiniz.
- Cevap: Metindeki açık iletiye köylünün yaşadıkları, örtük iletiye ise insanların hırslarının kurbanı olmalarını örnek gösterebiliriz.
11. Okuduğunuz metin ve Yaşar Kemal hakkında verilen bilgilerden hareketle metin ile yazar arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz. Ulaştığınız sonuçları maddeler hâlinde noktalı alana yazınız.
- Cevap: Yaşar Kemal, romanlarını toplumsal gerçekçi anlayış ile kaleme aldı. Eserlerinde Çukurova’nın problemlerini, Adana ve yöresindeki insan ilişkilerini anlattı. Sonraki romanlarında ise Anadolu efsanelerini, halk inanışlarını ele aldı. Bu metinde de bunun örneğini görürüz.
11. Sınıf Cem Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 182 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.