“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 78 Ata Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 78

Metni Anlama ve Çözümleme Soru: 1) "Makber" adlı şiirin temasını söyleyiniz.
  • Cevap: Tema: Sevilen eşin ölümü karşısında duyulan derin yas, isyan ve yakarış (ölüm-aşk-acı).
Soru: 2) Şiirde ahengi sağlayan unsurları (ölçü, kafiye, redif, nakarat; ses, kelime ve kelime grubu tekrarı, ses akışı vb.) belirleyiniz.
  • Cevap: Ahenk: Aruz ölçüsü (mef‘ûlü/ mefâilün/ fe‘ûlün), kafiye-redif (“kaldı/oldu…”, “yâ Râb”), yinelemeler (“Eyvâh!”, “Yâ Rab”), nida ve soru cümleleri, â/âh sesleriyle iç musikî.
Soru: 3) Şiirin konu bakımından (lirik, epik, pastoral, satirik, didaktik) hangi şiir türüne yakın olduğunu açıklayınız.
  • Cevap: Tür: Lirik (içten duygular, ağıt havası).
Soru: 4) Şiiri Tanzimat'ın ikinci dönem sanat anlayışına göre değerlendiriniz.
  • Cevap: Tanzimat II anlayışı: “Sanat için sanat”, bireysel-metafizik konu; ağır/süslü dil, Arapça-Farsça söz varlığı, aruz ve yoğun imgeler; düşünceden çok duygu ve estetik öncelikli.
Soru: 5) Şiirle ilgili beğeni, tespit ve eleştirilerinizi gerekçelendirerek ifade ediniz.
  • Cevap:

✅Beğeni: Coşkun söyleyiş, güçlü imgeler (“makber-haclegâh”, “pür-nûr mevki”).

✅Tespit: Ağıt, yakarış ve metafizik sorgu iç içe.

✅Eleştiri: Dil çok ağır; duygu yoğunluğu yer yer anlamı zorlaştırır.

Soru: 6) Sevgi; yaşamı anlamlı kılar, kişiyi ayrılık ve yalnızlık duygusundan kurtarır. İnsanın sevdiği, değer verdiği birini kaybetmesi onu ruhsal olarak olumsuz etkiler. Bu bağlamda şiirden hareketle şairin ruh hâlini değerlendiriniz.
  • Cevap: Şairin ruh hâli: Şok-inkâr → isyan ve soru (“Ya bir kulu sevmiyor musun sen?”) → yakarış (“Yâ Rab…”) → sevdiğini yüceltip ölümü güzelleştirme çabası (“Sen öldün, ölüm güzel demektir”) çizgisinde dalgalanan derin bir yas.
Etkinlik Nerde arayım o dil-rübâyı?. Kimden sorayım o bî-nevâyı?. Bildir bana nerde, nerde Yarab?. Kim attı beni bu derde Yarab?. Soru: 1 ve 2. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. Soru: 1) "Makber" adlı şiirden alınmış yukarıdaki parçada geçen edebî sanatları ve bunların nasıl yapıldığını belirleyiniz.
  • Cevap: Parçada soru sanatı (istifham) vardır: “Nerde arayım… Kimden sorayım… Kim attı beni bu derde Yarab?” ifadeleriyle şair çaresizliğini soru yoluyla dile getirir. Nida (seslenme) sanatı vardır: “Yarab” hitabı Allah’a yakarıştır. Ayrıca tekrir (aynı sözün yinelenmesi) sanatı görülür: “Nerde, nerde” tekrarlarıyla duygu pekiştirilir.
Soru: 2) İmge ve edebî sanatların şiirin anlamına katkısını değerlendiriniz.
  • Cevap: Bu sanatlar şiire duygusal yoğunluk kazandırır. Çaresizlik, isyan ve yakarış okuyucuya daha etkili geçer. İmgeler ve sanatlar sayesinde şairin ruhundaki acı, okurun da hissedebileceği güçlü bir hüzne dönüşür.

11. Sınıf Ata Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 78 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.