“11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 292 Ata Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 292

Metinde Geçen Bazı Kelime ve Kelime Grupları ehil : Bir işte yetkili olan, bir işi yapan, erbap. istida etmek : Dilekçe vermek. şarj dinamosu : Mekanik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürerek aracın elektrik ihtiyacının karşılanmasını sağlayan jeneratör. yarıcı : Ortakçı. Röportaj Gazetecilerin çeşitli kişiler, yerler, eşyalar, olaylar veya sorunlarla ilgili inceleme ve araştırmalarını kişisel düşünceleriyle birleştirip fotoğraflarla belgeleyerek kaleme aldıkları gazete ve dergi yazılarına röportaj denir. “Ahmet Haşim Bey" Adlı Metinle İlgili E-İçerik Röportaj türü, gazeteciliğin gelişmesiyle ortaya çıkmıştır. Röportaj yazarı; sorunu yerinde inceleyerek, gezip görerek, halkla, mağdurla ve yetkili kişilerle konuşarak konuyu fotoğraf, belge, istatistiki bilgiler gibi verilerle destekleyerek okuyucunun bilgisine sunar. Bu türde gözlem, araştırma, yorum ve değerlendirme önemli yer tutar. Röportajcının amacı, konuyu çarpıtmadan belgesel olarak okuyucuya sunmak, okuyucuyu konunun içinde yaşatmak, kamuoyunu aydınlatmaktır. Tek bir yazı olabileceği gibi aynı konuda bir yazı dizisi şeklinde de hazırlanabilen röportaj türü, zamanla tarihî belge niteliği kazanabilir. Röportajın Özellikleri • Röportaj genellikle gazete ve dergilerde yayımlanan bir yazı türüdür. • Röportajda gözlem ve araştırma önemlidir. Konuyla ilgili derinlemesine araştırma-inceleme yapılır ve ilgililerin bilgisine başvurulur. • Röportajcı gözlem ve araştırmalarına kendi görüş ve düşüncelerini de katarak nesnellikten ödün vermeden gerçekleri öznel yaşamla harmanlar. • Röportajda yaşanmış olaylar, durumlar kısa cümlelerle anlatılarak metin hareketli hâle getirilir. • İşlenen konu bilgi, belge, görsel ve filmlerle desteklenir. • Röportaj genellikle birinci kişi ağzından yazılır. • Röportajın anlatımında diyaloglardan yararlanılır. • Röportajda açık, yalın, samimi, akıcı ve sürükleyici bir dil kullanılır. • Röportajda başta öyküleyici anlatım olmak üzere betimleyici, açıklayıcı, kanıtlayıcı, söyleşmeye bağlı anlatım biçimlerinden; örnekleme, tanık gösterme, karşılaştırma gibi düşünceyi geliştirme yollarından yararlanılır. • Röportajlar konularına göre bir insanı konu alan röportaj, bir yeri konu alan röportaj, bir eşyayı konu alan röportaj ya da sunuş biçimine göre Amerikan röportajı ve Alman röportajı şeklinde sınıflandırılır. Yaşar Kemal, “Toprakla Traktör" adlı metinde tarımda makineleşmenin artmasıyla Çukurova’da ortaya çıkan sorunları ele almıştır: (...) Bugün Çukurovada ekilmemiş bir karış toprak yok. Beş yıl önce, üç yıl önce karasabanın arkasında ölümüne sürüklenen köylü şimdi traktör üstünde... Adanada, kasabalarda, kime kimi sorsam,
  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

11. Sınıf Ata Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 292 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.