11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
1679 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Ders Cevapları
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
“Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalına
- Rehber
Metindeki zamanüstü bir değer, sosyal döngü, demagoji ve diktatörlükten doğan sosyal spazmlar sözlerinin anlamlarını metnin bağlamından yola çıkarak açıklayınız.
“Metindeki zamanüstü bir değer, sosyal döngü, demagoji ve diktatörlükten doğan sosyal spazmlar sözlerinin anlamlarını metnin bağlamından yola çıkarak açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metindeki zamanüstü bir değer, sosyal döngü,
- Rehber
Metinde geçen edebiyat evreni, zamanüstü güç, benmerkezci bir eğilim, narsistik bir tutum, yaşamın sağlıklı normları, çarpık bir uyarı, varoluş soyutlaması, akut istikrarsızlık, yüzyılların düzensizlik ve edilgenliği, kurtuluşun adresi, toplumsal gizli çatlaklar, bireysel ve sosyal küremizin karanlıkta kalan alanları gibi ifadeler, konuşma dilinde sık karşılaşılan ifadeler midir? Gerekçesiyle açıklayınız.
“Metinde geçen edebiyat evreni, zamanüstü güç, benmerkezci bir eğilim, narsistik bir tutum, yaşamın sağlıklı normları, çarpık bir uyarı, varoluş soyutlaması, akut istikrarsızlık, yüzyılların düzensizlik ve edilgenliği, kurtuluşun adresi, toplumsal gizli çatlaklar, bireysel ve sosyal küremizin karanl
- Rehber
Anlamlarını öğrendiğiniz yukarıdaki sözcüklerden seçtiğiniz beş sözcüğü ayrı ayrı cümlelerde kullanınız.
“Anlamlarını öğrendiğiniz yukarıdaki sözcüklerden seçtiğiniz beş sözcüğü ayrı ayrı cümlelerde kullanınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Anlamlarını öğrendiğiniz yukarıdaki sözcüklerden seçtiğiniz beş sözcüğü ayrı ayrı cümlelerde kullanını
- Rehber
Tabloda yer alan sözcüklerin sözlük anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahmin ettiğiniz anlamların doğru olup olmadığını TDK Türkçe Sözlük ünden kontrol ediniz.
“Tabloda yer alan sözcüklerin sözlük anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahmin ettiğiniz anlamların doğru olup olmadığını TDK Türkçe Sözlük ünden kontrol ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tabloda yer alan sözcükle
- Ders Cevapları
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
“Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalına
- Rehber
Bu da dünya barışı için önemli bir etkendir. Bu durumda tiyatro insandan insana, milletten millete bir köprü vazifesi görür, cümlesindeki “köprü vazifesi görmek” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Siz olsaydınız bu söz grubu yerine hangi ifadeleri kullanırdınız?
“Bu da dünya barışı için önemli bir etkendir. Bu durumda tiyatro insandan insana, milletten millete bir köprü vazifesi görür, cümlesindeki “köprü vazifesi görmek” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Siz olsaydınız bu söz grubu yerine hangi ifadeleri kullanırdınız?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yap
- Rehber
Klasik kelimesini iyi telif eserlerin ortaya çıkması için tiyatro ile uğraşan yazarlarımıza klasiklerin tercümesini de tavsiye eden Midhat Efendi, bunun Batıyla yeni tanışan yazarlarımıza bir çeşit alıştırma gibi olacağını, tercümelerin içlerindeki hayal ve mevzuların yazarlarımıza ışık tutacağını belirtir. cümlesindeki anlamı dışındaki anlamlarında yeni cümlelerde kullanınız.
“Klasik kelimesini iyi telif eserlerin ortaya çıkması için tiyatro ile uğraşan yazarlarımıza klasiklerin tercümesini de tavsiye eden Midhat Efendi, bunun Batıyla yeni tanışan yazarlarımıza bir çeşit alıştırma gibi olacağını, tercümelerin içlerindeki hayal ve mevzuların yazarlarımıza ışık tutacağını
- Rehber
İki gün süren tartışmalardan sonra Mustafa Kemal kürsüye geldi cümlesindeki kürsü ile Yeni fikirler için tiyatroyu bir kürsü olarak kullandılar, cümlesindeki kürsü arasında nasıl bir anlamsal ilişki vardır? Açıklayınız.
“İki gün süren tartışmalardan sonra Mustafa Kemal kürsüye geldi cümlesindeki kürsü ile Yeni fikirler için tiyatroyu bir kürsü olarak kullandılar, cümlesindeki kürsü arasında nasıl bir anlamsal ilişki vardır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka
- Rehber
Münasebet, ziyade, beşerî, tesir, telif, mevzu kelimelerini sözlük anlamına uygun biçimde birer cümlede kullanınız.
“Münasebet, ziyade, beşerî, tesir, telif, mevzu kelimelerini sözlük anlamına uygun biçimde birer cümlede kullanınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Münasebet, ziyade, beşerî, tesir, telif, mevzu kelimelerini sözlük anlamına uygun biçimde b