11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
1679 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Ders Cevapları
Sizce metin yazarının temel amacı bilgi vermek midir yoksa bir düşünceyi savunup okuyucusunu ikna etmek midir? Vereceğiniz cevap doğrultusunda metnin anlatım biçimini belirtiniz.
“Sizce metin yazarının temel amacı bilgi vermek midir yoksa bir düşünceyi savunup okuyucusunu ikna etmek midir? Vereceğiniz cevap doğrultusunda metnin anlatım biçimini belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sizce metin yazarının temel
- Rehber
Sizce bu yöntem metnin anlatımına nasıl bir katkı sağlamıştır?
“Sizce bu yöntem metnin anlatımına nasıl bir katkı sağlamıştır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sizce bu yöntem metnin anlatımına nasıl bir katkı sağlamıştır? b) Sizce bu yöntem metnin anlatımına nasıl bir katkı sağlamıştır? Cevap: Bu sayed
- Rehber
Her millet kendi folkloru, kültürel özellikleri, tarihî, siyasi ve toplumsal şartlarıyla farklı öğeleri öne çıkarır ya da aynı öğeyi farklı şekillerde yorumlar. Örneğin, Fransa’da milliyetçilik Fransız tarihinin vurgulanmasıyla karakterize olurken Alman romantizminde halk kültürüne dönüş ön plandadır, ifadesinde yazar, örnekleme dışında düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurmuştur?
“Her millet kendi folkloru, kültürel özellikleri, tarihî, siyasi ve toplumsal şartlarıyla farklı öğeleri öne çıkarır ya da aynı öğeyi farklı şekillerde yorumlar. Örneğin, Fransa’da milliyetçilik Fransız tarihinin vurgulanmasıyla karakterize olurken Alman romantizminde halk kültürüne dönüş ön plandad
- Rehber
Yazar, okuduğunuz metinde örnekleme tekniğinden sıkça yararlanarak sizce neyi amaçlamış olabilir?
“Yazar, okuduğunuz metinde örnekleme tekniğinden sıkça yararlanarak sizce neyi amaçlamış olabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yazar, okuduğunuz metinde örnekleme tekniğinden sıkça yararlanarak sizce neyi amaçlamış olabilir? 1. Yazar, o
- Ders Cevapları
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle sorulan cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
“Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle sorulan cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle sorulan cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınara
- Rehber
Taklit kavramı üzerine bir açıklama, bir de tartışma paragrafı yazınız.
“Taklit kavramı üzerine bir açıklama, bir de tartışma paragrafı yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Taklit kavramı üzerine bir açıklama, bir de tartışma paragrafı yazınız. 5. Taklit kavramı üzerine bir açıklama, bir de tartışma paragra
- Rehber
16. yüzyıl Fransız şairleri, İtalyan hümanistlerini taklit ettiler. 17. yüzyılın Fransız klasisizmi Yunan, Latin yazarlarını taklitle gelişti. Fransa 18. yüzyılının bir taklit çağı olduğunu Remy de Gourment söylüyor. 19. yüzyıl da bir taklit çağıdır. Hugo; İngiliz, Alman yazarlarını taklit ettiği için Hugo oldu. Fransa’da yeni şiirin temellerini atan Baudelaire (Bodler), Amerikalı şair Poe’yu (Po) okuduktan sonra Baudelaire oldu, cümlelerinde hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır ve bun
“16. yüzyıl Fransız şairleri, İtalyan hümanistlerini taklit ettiler. 17. yüzyılın Fransız klasisizmi Yunan, Latin yazarlarını taklitle gelişti. Fransa 18. yüzyılının bir taklit çağı olduğunu Remy de Gourment söylüyor. 19. yüzyıl da bir taklit çağıdır. Hugo; İngiliz, Alman yazarlarını taklit ettiği i
- Rehber
Yazar, Tıpkı bir saati söküp dağıttıktan sonra tekrar takabilen bir saatçinin saati tanıdığı kadar siz de örnek tuttuğunuz sanatçıyı tanıyacaksınız, cümlesini kullanarak düşüncesini benzetme yoluyla somutlaştırmıştır. Siz de taklidin kolay bir iş olmadığı düşüncesini başka somutlamalarla anlatınız.
“Yazar, Tıpkı bir saati söküp dağıttıktan sonra tekrar takabilen bir saatçinin saati tanıdığı kadar siz de örnek tuttuğunuz sanatçıyı tanıyacaksınız, cümlesini kullanarak düşüncesini benzetme yoluyla somutlaştırmıştır. Siz de taklidin kolay bir iş olmadığı düşüncesini başka somutlamalarla anlatınız.
- Rehber
Yazar, ilk paragrafta Alain ve Remy de Gourment'nin görüşlerine yer vererek neyi amaçlamıştır? Açıklayınız.
“Yazar, ilk paragrafta Alain ve Remy de Gourment'nin görüşlerine yer vererek neyi amaçlamıştır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yazar, ilk paragrafta Alain ve Remy de Gourment'nin görüşlerine yer vererek neyi amaçlamıştır? Açık
- Rehber
Yazar, Taklit başlıklı metni oluştururken neden tartışmacı anlatımı tercih etmiştir? Açıklayınız.
“Yazar, Taklit başlıklı metni oluştururken neden tartışmacı anlatımı tercih etmiştir? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yazar, Taklit başlıklı metni oluştururken neden tartışmacı anlatımı tercih etmiştir? Açıklayınız. 1. Yazar, T