11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
1679 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
“İstiklal Marşı’nın en büyük değeri hiç şüphesiz “tarihî” oluşundadır. sözleriyle yazar neyi anlatmaktadır?
““İstiklal Marşı’nın en büyük değeri hiç şüphesiz “tarihî” oluşundadır. sözleriyle yazar neyi anlatmaktadır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. “İstiklal Marşı’nın en büyük değeri hiç şüphesiz “tarihî” oluşundadır. sözleriyle yazar neyi anlatm
- Rehber
Metinde yazar ilk üç paragrafta karşılaştırmalar yaparak İstiklal Marşı için çıkarımlarda bulunmuştur. Bir Türk vatandaşı, birey ve öğrenci olarak İstiklal Marşımız için bir çıkarım da siz yapınız.
“Metinde yazar ilk üç paragrafta karşılaştırmalar yaparak İstiklal Marşı için çıkarımlarda bulunmuştur. Bir Türk vatandaşı, birey ve öğrenci olarak İstiklal Marşımız için bir çıkarım da siz yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metinde y
- Rehber
Tanzimat Dönemi I. kuşak sanatçılarının yukarıda ifade edilen yaklaşımlarıyla Mehmet Kaplanın gelenek anlayışını karşılaştırınız.
“Tanzimat Dönemi I. kuşak sanatçılarının yukarıda ifade edilen yaklaşımlarıyla Mehmet Kaplanın gelenek anlayışını karşılaştırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tanzimat Dönemi I. kuşak sanatçılarının yukarıda ifade edilen yaklaşımlarıyla
- Rehber
Sizce bir edebî geleneğe bağlı kalmak özgün eserler ortaya koymaya engel midir? Düşüncelerinizi belirtiniz.
“Sizce bir edebî geleneğe bağlı kalmak özgün eserler ortaya koymaya engel midir? Düşüncelerinizi belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sizce bir edebî geleneğe bağlı kalmak özgün eserler ortaya koymaya engel midir? Düşüncelerinizi bel
- Rehber
Cenap Şahabettin, Türk edebiyatında 1896-1901 yılları arasında etkinliğini sürdürmüş ve diğer adı “Edebiyat-ı Cedide” (Yeni Edebiyat) olan Servetifünun Dönemi sanatçılarındandır. Cenap Şahabettin ve onunla aynı edebî anlayışa sahip sanatçıların geleneği tanımaması, hatta inkâr etmesini nasıl değerlendiriyorsunuz? Gerekçesiyle açıklayınız.
“Cenap Şahabettin, Türk edebiyatında 1896-1901 yılları arasında etkinliğini sürdürmüş ve diğer adı “Edebiyat-ı Cedide” (Yeni Edebiyat) olan Servetifünun Dönemi sanatçılarındandır. Cenap Şahabettin ve onunla aynı edebî anlayışa sahip sanatçıların geleneği tanımaması, hatta inkâr etmesini nasıl değerl
- Rehber
Sizce bir geleneğe bağlı kalarak eserler vermek sanatçıya hangi avantajları sağlar?
“Sizce bir geleneğe bağlı kalarak eserler vermek sanatçıya hangi avantajları sağlar?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Sizce bir geleneğe bağlı kalarak eserler vermek sanatçıya hangi avantajları sağlar? 2. ek bir şair kimdir? Yıllarca önce bu
- Rehber
Mehmet Kaplan’ın gelenekle ilgili görüşlerini yankı sözcüğüyle sembolleştirmesi ve bu sözcüğün geçtiği bir dizeyi başlık olarak seçmesi size neler düşündürdü? Açıklayınız.
“Mehmet Kaplan’ın gelenekle ilgili görüşlerini yankı sözcüğüyle sembolleştirmesi ve bu sözcüğün geçtiği bir dizeyi başlık olarak seçmesi size neler düşündürdü? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Mehmet Kaplan’ın gelenekle ilgili g
- Rehber
Eleştirmenler eleştirileriyle sanatçıyı ve sanatı etkiler. Sanatçının da yazdıkları ve kurduğu hayallerle toplumu etkileyip etkilemediğini gerekçeleriyle yazınız.
“Eleştirmenler eleştirileriyle sanatçıyı ve sanatı etkiler. Sanatçının da yazdıkları ve kurduğu hayallerle toplumu etkileyip etkilemediğini gerekçeleriyle yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Eleştirmenler eleştirileriyle sanatçıyı ve s
- Rehber
Edebî eserler yazan bir sanatçı mı yoksa bu eserleri eleştiren mi olmak isterdiniz? Niçin?
“Edebî eserler yazan bir sanatçı mı yoksa bu eserleri eleştiren mi olmak isterdiniz? Niçin?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Edebî eserler yazan bir sanatçı mı yoksa bu eserleri eleştiren mi olmak isterdiniz? Niçin? 3. Edebî eserler yazan bi
- Rehber
Nurullah Ataç, denemeci olarak bilinmesinin yanında iyi de bir eleştirmendir. Bu bilgiden hareketle Ataç’ın eleştirmenden değil de sanatçıdan yana olmasını nasıl değerlendiriyorsunuz?
“Nurullah Ataç, denemeci olarak bilinmesinin yanında iyi de bir eleştirmendir. Bu bilgiden hareketle Ataç’ın eleştirmenden değil de sanatçıdan yana olmasını nasıl değerlendiriyorsunuz?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Nurullah Ataç, denemeci