11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
1679 yazı · 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Âşık, güzellikleri övdüğü ve acıları dramatik bir dille vurguladığı kendi deyişlerini veya ustalarının deyişlerini yöresel ezgilerle saz eşliğinde söyler.
“Âşık, güzellikleri övdüğü ve acıları dramatik bir dille vurguladığı kendi deyişlerini veya ustalarının deyişlerini yöresel ezgilerle saz eşliğinde söyler.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Âşık, güzellikleri övdüğü ve acıları dramatik bir di
- Rehber
Âşıklar sanatlarını icra ederken, yörelere göre değişiklik göstermekle birlikte, âşık fasılları adı verilen belirli bir silsileyi gözetirler.
“Âşıklar sanatlarını icra ederken, yörelere göre değişiklik göstermekle birlikte, âşık fasılları adı verilen belirli bir silsileyi gözetirler.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Âşıklar sanatlarını icra ederken, yörelere göre değişiklik göster
- Rehber
Geleneğe uygun bir biçimde şiir söyleyebilen, karşılıklı atışma yapabilen, hikâye anlatabilen ve icralarını çoğunlukla saz eşliğinde gerçekleştiren sanatçılara âşık; bu söyleme biçimine ‘aşıklık-âşıklama” denilmektedir.
“Geleneğe uygun bir biçimde şiir söyleyebilen, karşılıklı atışma yapabilen, hikâye anlatabilen ve icralarını çoğunlukla saz eşliğinde gerçekleştiren sanatçılara âşık; bu söyleme biçimine ‘aşıklık-âşıklama” denilmektedir.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka
- Rehber
Âşıklık geleneği, yüzyılların deneyimlerinden süzülerek biçimlenmiş; şiiri, müziği ve hikâye anlatımını içeren çok yönlü bir sanattır.
“Âşıklık geleneği, yüzyılların deneyimlerinden süzülerek biçimlenmiş; şiiri, müziği ve hikâye anlatımını içeren çok yönlü bir sanattır.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Âşıklık geleneği, yüzyılların deneyimlerinden süzülerek biçimlenmiş; şii
- Rehber
Metindeki âşık ve hikâye sözcüklerindeki düzeltme işaretinin kullanılma gerekçeleri aynı mıdır? Açıklayınız.
“Metindeki âşık ve hikâye sözcüklerindeki düzeltme işaretinin kullanılma gerekçeleri aynı mıdır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metindeki âşık ve hikâye sözcüklerindeki düzeltme işaretinin kullanılma gerekçeleri aynı mıdır? Aç
- Rehber
“Tanzimat Döneminin öncü sanatçılarından olan İbrahim Şinasi, klasisizm akımını benimsemiştir. İbrahim Şinasi’nin Batı’dan aldığı kavramların başında akılcılık gelmektedir.” Türk edebiyatının en gür sesli sanatçısı olan Namık Kemal’in romantizmi, İbrahim Şinasi’nin klasisizmi benimsemesinin sebebi ne olabilir? Açıklayınız?
““Tanzimat Döneminin öncü sanatçılarından olan İbrahim Şinasi, klasisizm akımını benimsemiştir. İbrahim Şinasi’nin Batı’dan aldığı kavramların başında akılcılık gelmektedir.” Türk edebiyatının en gür sesli sanatçısı olan Namık Kemal’in romantizmi, İbrahim Şinasi’nin klasisizmi benimsemesinin sebebi
- Rehber
“İbrahim Şinasi, genel anlamda bütün düşünüş, davranış ve görüşleriyle halka inmiş, sanat ve edebiyatı halkın hizmetinde görerek toplumun gözünde halkçı bir sanatçı olarak tanınmıştır.” İbrahim Şinasi’nın halkçı sıfatını kazanıp sanatını halka dönük yapmasının sebebi ne olabilir?
““İbrahim Şinasi, genel anlamda bütün düşünüş, davranış ve görüşleriyle halka inmiş, sanat ve edebiyatı halkın hizmetinde görerek toplumun gözünde halkçı bir sanatçı olarak tanınmıştır.” İbrahim Şinasi’nın halkçı sıfatını kazanıp sanatını halka dönük yapmasının sebebi ne olabilir?” ulaşabilmek ve de
- Rehber
“Batı edebiyatının ve Batılılaşmanın Türk edebiyatına geçişi, büyük ölçüde Avrupa’ya daha doğrusu Fransa’ya giden düşünce, edebiyat, siyaset ve devlet adamlarımızın gayretleriyle olmuştur. Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Şemsettin Sami, Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamid Tarhan gibi pek çok aydınımız ya Avrupa’daki memurluk yaşamlarında Batı edebiyatını okumuş, öğrenmiş ya da ülkemizdeki Tanzimatçılarla sıkı ilişkiye girerek Batı dünyasını öğrenmeye çalışmışlardır.” Türk edebiyatı Batıya a
““Batı edebiyatının ve Batılılaşmanın Türk edebiyatına geçişi, büyük ölçüde Avrupa’ya daha doğrusu Fransa’ya giden düşünce, edebiyat, siyaset ve devlet adamlarımızın gayretleriyle olmuştur. Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Şemsettin Sami, Recaizade Mahmut Ekrem ve Abdülhak Hamid Tarhan gibi pek çok a
- Rehber
“Türk edebiyatında batılılaşma hareketleri Tanzimat’ın ilk döneminde Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa ve diğer sanatçıların Batıya gitmesiyle başlar.” Batılılaşma hareketlerinin Türk toplumunda eski-yeni ve millî-yabancı tartışmalarını başlatmasının sebebi sizce ne olabilir?
““Türk edebiyatında batılılaşma hareketleri Tanzimat’ın ilk döneminde Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa ve diğer sanatçıların Batıya gitmesiyle başlar.” Batılılaşma hareketlerinin Türk toplumunda eski-yeni ve millî-yabancı tartışmalarını başlatmasının sebebi sizce ne olabilir?” ulaşabilmek ve dersinizi
- Rehber
Çığır açıcı sanatçıları ve eserleri okumak okuyucunun edebî zevkini olumlu etkiler, fikrine katılıp katılmadığınızı gerekçesiyle yazınız.
“Çığır açıcı sanatçıları ve eserleri okumak okuyucunun edebî zevkini olumlu etkiler, fikrine katılıp katılmadığınızı gerekçesiyle yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çığır açıcı sanatçıları ve eserleri okumak okuyucunun edebî zevkini o