11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122
“11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 122
II. Abdülhamit Dönemi’nde açılan devlet okullarının sayesinde merkezî otorite güçlenirken azınlık ve yabancı okullarının denetimi de kolaylaştı. Bu okulların etkisiyle sivil, modern ve kendi toplumuyla uyumlu aydın bir kesim de oluştu. Ayrıca bu dönemde eğitim ve öğretimde amaç birliğinin sağlanmasına yönelik önemli adımlar atıldı. Osmanlı eğitim teşkilatı, merkeziyetçi bir anlayışla yapılandırıldı. Azınlık ve yabancı okullarında da devlet okullarındaki eğitim-öğretim amaçları ile ortak öğretim programları uygulanmaya çalışıldı. Farklı türlerdeki birçok okulun ilk kademesinde Türkçe öğretimine özel bir yer verilmesi sağlandı. II. Abdülhamit Dönemi’nde eğitim alanında yapılan yenilikler ve ülke genelinde açılan modern okullarla Osmanlı Devleti’nin son döneminde millî devlete ve sanayileşmeye uygun bir toplum yapısının zemini oluştu. Metin AnaliziSoru: Verilen metinden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. II. Abdülhamit Dönemi’nde idâdîlerde (liselerde) önemli gelişmeler oldu. Bu okulların taşrada gelişmesini temin için vilâyet gelirlerinden bir kısmı “hisse-i maârif” (eğitim payı) olarak tahsis edildi. Alınan bu tedbirlerle idâdîlerin sayısının hızla artması sağlandı. 1888’de idâdîlerin öğretim süresinin dört yıla çıkarılması, vilâyet merkezlerinde gündüzlü olarak açılmış idâdîlerin köy ve kasaba çocuklarının girebilmesini sağlamak üzere yatılıya çevrilmesi kararlaştırıldı. Öte yandan 1880 yılında İstanbul’da kızlar için de bir idâdî açılmıştır. Bu okulun programında genel kültür derslerinden başka Türkçe, Fransızca, Almanca, İngilizce, mûsıkî, el ve ev işleri gibi dersler de bulunuyordu. II. Abdülhamit Dönemi’nin sonlarında İstanbul’daki idâdî sayısı dokuza, taşradakilerle birlikte Osmanlı topraklarındaki toplam idâdî sayısı 109’a çıkmıştı...Bu okullardaki toplam öğrenci sayısı 20.000’e yaklaşmıştı (Öztürk, 2000, ss. 465-466).
Soru: 1) Metinde anlatılan tarihî olay veya olgu ile ilgili ana noktaları belirleyiniz.
- Cevap: Metinde II. Abdülhamit Dönemi’nde idâdîlerin yaygınlaştığı, taşrada ve İstanbul’da kız-erkek öğrenciler için açıldığı, programlarının genişletildiği ve öğrenci sayısının hızla arttığı anlatılmaktadır.
Soru: 2) Metinde anlatılanlardan daha fazlasını öğrenmek için yazara ne sorardınız? Açıklayınız.
- Cevap: Yazara, “Bu idâdîlerde yetişen öğrenciler Osmanlı toplumunda hangi alanlarda görev almış ve toplumsal hayata nasıl katkı sağlamışlardır?” diye sorardım.
Soru: 3) II. Abdülhamit’in eğitim politikasını, taşranın gelişimini sağlaması açısından analiz ediniz.
- Cevap: II. Abdülhamit, idâdîleri taşrada yaygınlaştırarak eğitimi sadece merkezle sınırlı tutmamış, köy ve kasaba çocuklarına da fırsat tanımış, böylece taşranın gelişimine katkı sağlamıştır.
Soru: 1) Kız mekteplerinin açılmasını toplumsal eşitlik ve adalet açısından yorumlayınız.
- Cevap: Kız mekteplerinin açılması, kadınların da eğitim hakkına kavuşmasını sağlayarak toplumsal eşitlik ve adaleti güçlendirmiştir.
Soru: 2) Osmanlı Devleti’nin endüstrileşmesinde sanayi mekteplerinin açılmasının katkıları neler olabilir? Açıklayınız.
- Cevap: Sanayi mektepleri, teknik bilgi ve beceri kazandırarak üretimi artırmış, nitelikli iş gücü yetiştirip Osmanlı’nın endüstrileşmesine katkı sağlamıştır.
Soru: 3) II. Mahmut ve II. Abdülhamit Dönemi’ndeki okulların açılma amaçlarını değişim ve süreklilik açısından analiz ediniz.
- Cevap: II. Mahmut döneminde okulların amacı devletin idari ve askerî ihtiyaçlarını karşılamakken, II. Abdülhamit döneminde amaç daha genişleyerek taşrada yaygın eğitim ve toplumsal kalkınmaya yönelmiştir; bu durum değişimi gösterirken, her iki dönemde de devletin güçlenmesi için eğitim yatırımı yapılması sürekliliği göstermektedir.
11. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 122 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
😃 BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER, PAYLAŞ!
Henüz yorum yok
Sorularını paylaş, diğer öğrencilerin yorumlarını oku. Yorumlar onaydan sonra yayınlanır.
Henüz yorum yok