“11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 109 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 109

Metin Analizi
Soru: Verilen metinden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. Halil Rifat Paşa’nın hazırladığı bir rapora göre ise, Asâkir-i Mansûre’ye kuruluşundan 1837 Şubatına tesadüf eden H.1252 yılı sonuna kadar yazılan asker sayısı 161,036 idi. Ancak, 1837 Şubat ayında eldeki mevcut 54,670’i geçmemekteydi. Yeni askerî nizamın başlangıcından o tarihe kadar geçen süre içinde kaybolan nefer toplamı 106,366 idi. Bunun 45,496’sı salgın hastalıklar verilen kayıplar; 21,928’i harp sırası kayıpları idi. Muharebelerde öldüğü tesbit edilenlerin sayısı ise çok daha azdı: 1269. Firarîlerin sayısı 20,117 iken esir düşenler 1055 kadardı. Dikkat çekici diğer iki rakam ise emekliliğe hak kazanmadan azledilenler ile ordudan emekli olmayı başarabilenlerdi. İlki 15,927 gibi oldukça yüksek bir rakamken, ikincisi sadece 1834’de kalmıştı (Yıldız, 2009, s. 211).
Soru: 1) Metinde anlatılan tarihî olay veya olgu ile ilgili ana noktaları belirleyiniz.
  • Cevap: Metinde Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye ordusunun kuruluşundan 1837’ye kadar asker sayıları, kayıplar, firarlar, salgın hastalıklar ve ordunun karşılaştığı zorluklar anlatılmaktadır.

Soru: 2) Metinde anlatılanlardan daha fazlasını öğrenmek için yazara ne sorardınız? Açıklayınız.
  • Cevap: Yazara, “Asâkir-i Mansûre ordusundaki yüksek kayıpların önlenmesi için hangi sağlık ve disiplin tedbirleri alınmıştı?” diye sorardım.

Soru: 3) İstatistik bilgisine göre Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye ordusunun en büyük sorunu ne olabilir?
  • Cevap: İstatistiklere göre ordunun en büyük sorunu salgın hastalıklar ve firarlardır; bu kayıplar savaşta ölenlerden çok daha fazladır.

Soru: 4) Siz Osmanlı Devleti’nde idareci olsaydınız bu sorunu gidermek için ne gibi önlemler alırdınız? Gerekçelendirerek açıklayınız.
  • Cevap: Ben idareci olsaydım, askerler için sağlık koşullarını iyileştirir, karantina ve aşı uygulamalarını artırır, firarları önlemek için de disiplin ve asker maaşlarını güvence altına alırdım. Bu önlemler ordunun sürekliliğini ve güvenilirliğini artırırdı.
Sıra Sizde
Soru: 1) Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye ordusu hangi amaçlarla kurulmuştur?
  • Cevap: Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye, Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılmasından sonra Osmanlı’da modern, disiplinli ve Batı tarzı bir ordu kurmak amacıyla oluşturulmuştur.

Soru: 2) II. Mahmut, yeni bir ordu kurarken hangi sorunlarla karşılaşmıştır? Açıklayınız.
  • Cevap: II. Mahmut, yeni orduyu kurarken mali kaynak bulmakta zorlanmış, halktan tepki görmüş, askerî eğitimde Batı tarzına geçişte güçlükler yaşamış ve salgın hastalıklarla büyük kayıplar vermiştir.

Soru: 3) Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye ordusunun GZFT analizini yapınız.
  • Cevap:

(GZFT Analizi):

✅Güçlü Yönler: Modern eğitim ve disipline dayalı olması, Batı tarzı silah ve tekniklerin kullanılması.

✅Zayıf Yönler: Yetersiz mali kaynak, salgın hastalıklar, firarlar ve düşük moral.

✅Fırsatlar: Avrupa ordularıyla rekabet etme imkânı, devletin merkezi otoritesini güçlendirme fırsatı.

✅Tehditler: Reform karşıtlarının direnci, halkın tepkisi, dış savaşlarda başarısızlık ve iç isyanlar.

11. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 109 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.