11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 149
Sayfa 149
“11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 149
11. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 149
Yaklaşık bir yıl süren 1848 İhtilali, diğer Avrupa ülkelerinde de önemli dö- * nüşümler yaşanmasına neden oldu. Hollanda ve Danimarka’da liberalizmin etkisiyle demokratik anayasalar kabul edildi. İngiltere’deki işçi hareketleri ve İrlandalIların bağımsızlık mücadeleleri hız kazandı. İtalya’da ve Alman Konfederasyonumda yaşayan topluluklar, milliyetçiliğin etkisiyle kendi siyasi birliklerini kurmak için hazırlıklara başladı. Bu süreçte monarşiyle yönetilen birçok ülke; liberal ve sosyalist muhalefetin güç kazanmasıyla kralların yetkilerini sınırlandırıp işçi haklarını genişletmek zorunda kaldı.
Soru: Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği yerel, bölgesel ve küresel etkilerin olumlu ve olumsuz sonuçlarını aşağıdaki tablonun ilgili alanlarına yazınız.
- Cevap:
Uygulayalım
Soru: Aşağıdaki uygulama adımlarını takip ederek ve görüş geliştirme tekniğini uygulayarak etkinliği yapınız.
- Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimin nedenleri ve sonuçları hakkında edindiğiniz bilgileri gözden geçiriniz.
- Öğretmeninizin rehberliğinde sınıf tahtasına “Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimin temel nedeni, sınıflar arası eşitsizliğin kaldırılmış olmasıdır.” önermesini yazınız ve bu önerme hakkında düşününüz.
- Öğretmeninizin rehberliğinde farklı kartonlara “Kesinlikle katılıyorum.”, “Katılıyorum.”, “Kararsızım.”, “Katılmıyorum.” ve “Kesinlikle katılmıyorum.” cümlelerini yazarak sınıfın farklı köşelerine asınız.
- Sınıf tahtasındaki önermeye katılma derecenizi gösteren kartonun altında toplanınız.
- Herkes yerini aldıktan sonra neden bu görüşte olduğunuzu gerekçeleriyle açıklayınız.
- Tartışma sırasında herkesin görüş belirtmesine fırsat veriniz ve onları dinleyiniz.
- Tartışma süresince fikir değiştirebileceğinizi ve diğer gruplara katılabileceğinizi unutmayınız.
- Öğretmeninizin rehberliğinde tartışmanın kapsamlı bir şekilde yürütüldüğünden emin olunuz ve ileri sürülen görüşleri analiz ederek sonucu değerlendiriniz.
- Etkinliğe katılım düzeyinizin sayfa 152’deki Görüş Geliştirme Gözlem Formu ile değerlendirileceğini unutmayınız.
- Cevap:
GÖRÜŞ GELİŞTİRME ETKİNLİĞİ ÖRNEĞİ
1. Öğrenci – Kesinlikle katılıyorum: Soyluların ayrıcalıklarının kaldırılması, hukuk önünde eşitliği güçlendirmiştir. Bu gelişme, devlet ve toplum düzenindeki değişimin temelidir.
2. Öğrenci – Katılıyorum: Ayrıcalıkların kaldırılması çok önemlidir. Ancak halkın yönetime katılması ve özgürlüklerin genişlemesi de değişimde etkili olmuştur.
3. Öğrenci – Kararsızım: Eşitliğin sağlanması önemli bir değişimdir fakat bütün gelişmeleri tek bir nedene bağlamakta zorlanıyorum.
4. Öğrenci – Katılmıyorum: Değişimin tek bir temel nedeni olduğunu düşünmüyorum. Aydınlanma düşüncesi, halkın talepleri ve egemenliğin millete ait olduğu anlayışı da etkili olmuştur.
5. Öğrenci – Kesinlikle katılmıyorum: Önermede eşitsizliklerin tamamen kaldırıldığı söyleniyor. Oysa kadınlar erkeklerle aynı siyasi haklara sahip olamamış, ekonomik eşitsizlikler de sürmüştür.
Görüş değişikliği örneği: Başlangıçta kesinlikle katılıyordum. Diğer görüşleri dinleyince değişimde farklı etkenlerin de rol oynadığını gördüm ve “Katılıyorum” grubuna geçtim.
Değerlendirme: Soyluların ayrıcalıklarının kaldırılması önemli bir gelişmedir; ancak bütün eşitsizlikler sona ermemiştir. Devlet ve toplumdaki değişimde eşitlik, özgürlük ve millet egemenliği düşünceleri birlikte etkili olmuştur.
11. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 149 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
