“11. Sınıf Psikoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 56” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Psikoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 56

Uygulamada Dikkat Edilecek Hususlar • Karar verme sürecine katılacak kişiler, birbirlerini görebilecek şekilde U ya da halka oluşturacak şekilde oturtulur. • Şapkalar sırasıyla takılır ya da takılır gibi yapılır. • Her şapkanın temsil ettiği yönde fikirler belirtilir. Tartışmaya katılan her kişi sırayla takılan şapkalarla ilgili görüşünü bildirir. • Katılımcıların tamamı önce beyaz şapka, arkasından kırmızı şapka, sonra siyah şapka, sarı şapka, yeşil şapka ve son olarak mavi şapka ile ilgili olarak görüşlerini söyler. Yani her öğrenci karar konusunda altı boyutta düşünmüş olur. • İstenirse her rengi temsil eden görüşler tahtaya yazılabilir. Katılan bütün öğrenciler fikrini söylediği için her şapkanın altında bir liste oluşturulur. • Grup üyelerinin tamamının beş şapkayı temsil eden görüşleri gözler önündedir. Net bilgiler, duygular, riskler, kazançlar ve yaratıcı fikirler göz önüne alınarak mavi şapkanın gereği olan karar verilir. Örnek Uygulama Tablosu
  • Cevap: 
1. Altı Şapkalı Düşünme Tekniği’ni uygularken düşünmenin hangi yapı taşlarını kullandınız? Açıklayınız.
  • Cevap: İnsanlar Altı Şapkalı Düşünme Tekniği’yle imgeleri, sembolleri, kavramları, kategorileri kullanır. Bunlar düşünmenin yapı taşlarıdır. İmgeler (hayal), daha önce algıladığımız nesne ve olayların zihinde yeniden canlandırılmasıdır. Semboller (simge), herhangi bir nesnenin sembolü, işareti demektir. Kavramlar, nesnelerin ya da olayların ortak özelliklerini kapsayan ve onları bir sözcük altında toplayan genel tasarımdır. Kategoriler, varlıkların belirli özellikleriyle bir gruba dâhil edilmesi, sınıflandırılmasıdır.
2. Alternatifli düşünmeyi öğrenmenin gündelik hayatımızda karşılaştığımız problemlerin çözümüne yönelik katkısı nedir? Gerekçeleriyle açıklayınız.
  • Cevap: Kişilerin sorunlara farklı yönlerden bakabilmeyi ve geniş düşünebilmeyi öğrenmelerini sağlamayı amaçlayan düşünme biçimidir. Yapılması gereken klasik düşünce kalıplarının dışına çıkmaktır. Herkesin sahip olduğu verileri farklı şekillerde işleyip alternatifli sonuçlar çıkarmaktır. Düşünmeyi bilen kişi, günlük hayatında işe yarayacak seçenekler üretebilir, karar verebilir, sorun çözebilir, ileriye dönük planlar yapabilir. Böylece hayatını kolaylaştırır.

11. Sınıf Psikoloji Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 56 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.