“11. Sınıf Psikoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 22” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Psikoloji Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 22

İÇSEL VE DIŞSAL GÜDÜLENME
Öğretmene Not: Ek 1 ’de yer alan “Sınıfta Motivasyon Yönelimleri Ölçeği” ni çoğaltınız ve öğrencilere dağıtınız. Öğrencilerden ölçeği doldurmalarını isteyiniz. Ölçeğin uygulanmasının ardından Ek 2’de yer alan puanlama yönergesine göre her öğrencinin kendi doldurduğu ölçeği değerlendirip sahip olduğu güdülenme türünü ve bu güdülenme türüne bağlı alt boyutları analiz etmesini sağlayınız.
1. Yönerge: Aşağıdaki bilgi notunu okuyunuz
Bilgi Notu: Güdülenmenin içsel ve dışsal olarak iki türü olduğu kabul edilmektedir. Yapılan araştırmalar başarı ve içsel güdülenme arasında güçlü ilişkiler olduğunu ortaya koymaktadır.
Dışsal Güdülenme Bir davranışı sergilerken ödül kazanma veya cezadan kaçınma durumlarının güdülenme kaynağı olmasıdır. Alt boyutlar; Kolay iş Sevilen öğretmen Öğretmen bağımlılığı
İçsel Güdülenme Bireyin bir davranışı doyum elde ettiği için yapmasıdır. Ödül ya da baskılardan öte yapılan faaliyetin ilgi çekici ve eğlenceli olması önemlidir. Alt boyutlar; Meydan okuma Merak Bağımsız ustalık
2. Yönerge: “Sınıfta Motivasyon Yönelimleri Ölçeği” ni doldurunuz, puanlama yönergesi doğrultusunda kendinizi değerlendirdikten sonra aşağıdaki soruyu cevaplayınız.
1. İçsel güdülenmeyi artırmak için neler yapılabilir? Gündelik hayattan örnekler veriniz.
  • Cevap: Yapılan işten keyif almaya çalışmak, yapılan işe dair merak duygusunu canlı tutmak, öğrenmeye hevesli olmak, planlı çalışmak, ulaşılabilir hedefler belirlemek, zamanı iyi kullanmak, yapılacak işleri ertelememek, kendine güvenmek, kendini sevmek, hatalardan ders çıkarmak.

11. Sınıf Psikoloji Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 22 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.