“11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 45 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 45

Performans Görevi

  • Görev: Muahat konusunda tarihsel hikâye yazmaAmaç: Muahat konusunu değerlendirebilmeSüre: Ön Hazırlık: Bir hafta Sınıf içi performans: 40 dakikaÜrün Muahat hakkında tarihsel hikâye metniDeğerlendirme Ölçütleri
  • İçerik
  • Çözümleme
  • Sınıflandırma
  • Özgünlük
  • Dil ve anlatım ölçütleriBeceriler Değerlendirebilme

Yönerge

Sevgili öğrenciler, bu performans görevine başlamadan önce lütfen aşağıdaki "Ön Hazırlık" bölümünü dikkatle okuyunuz. Belirtilen hazırlıkları bir hafta içinde tamamlayarak sınıfa gelmeniz önemlidir. Görevi gerçekleştirirken "Sınıf İçi Performans" bölümündeki uyarıları göz önünde bulundurarak ürününüzü oluşturunuz.

Ön Hazırlık

  • Yazacağınız tarihsel hikâye metninin ana hatlarını belirleyerek bir çalışma planı hazırlayınız.
  • Muahat hakkında öğretmen rehberliğinde güvenilir kaynaklardan bilgi toplayınız.
  • Elde ettiğiniz bilgileri not alınız.

Sınıf İçi Performans

  • Yazınızı giriş, gelişme ve sonuç bölümleriyle yapılandırınız.
  • Okuyucunun dikkatini çekecek bir giriş paragrafı yazınız.
  • Konuyu kendi yorumlarınızla aktarınız.
  • Yazınızda sade ve akıcı bir dil kullanmaya özen gösteriniz.
  • Metninizi yazım kurallarına uygun olarak yazınız.
  • Yazınıza dikkat çekici ve konuyu yansıtan bir başlık seçiniz.
  • Hazırladığınız hikâye metnini sınıf panosunda veya kişisel paylaşım sayfalarınızda yayımlayınız.
  • Cevap: 

KARDEŞLİĞİN GÜCÜ

Hicretin ardından Medine’ye geldiğimizde içimizde hem umut hem de endişe vardı. Mekke’de evlerimizi, işlerimizi ve mallarımızı geride bırakmıştık. Yeni bir şehirde hayat kurmak kolay değildi. Fakat Medineli Müslümanlar bizi yabancı görmedi. Hz. Peygamber, muhacirlerle ensarı kardeş ilan ederek aramızda güçlü bir bağ kurulmasını sağladı. Bu kardeşlik bize güven verdi ve yalnız olmadığımızı hissettirdi.

Ensardan kardeşim bana evini ve malını paylaşmayı teklif etti. Bu davranışı beni çok duygulandırdı. Ancak sadece yardım almak yerine çalışarak kendi geçimimi sağlamak istedim. Birlikte çalışmaya başladık. O, sahip olduğu imkânları sundu; ben de emeğimle katkıda bulundum. Elde ettiğimiz kazancı adaletli biçimde paylaştık. Böylece sadece günlük ihtiyacımız karşılanmadı, kendi ayaklarımız üzerinde durmayı da öğrendik. Medine’de kardeşlik, paylaşma ve emek sayesinde güçlü bir toplum oluşmaya başladı. İnsanlar birbirine destek oldukça şehirdeki sıkıntılar azaldı ve aramızdaki güven daha da güçlendi. O gün yaşadığımız dayanışma, bize zorlukların paylaşınca hafiflediğini ve birlikte çalışınca geleceğin daha sağlam kurulabileceğini gerçekten açıkça göstermişti.

Zamanla şunu anladım: Gerçek kardeşlik, yalnızca zor günde yardım etmek değil, insanın onurunu koruyarak ona kalıcı bir yol açmaktır. Muahat sayesinde muhacirler yeni hayata uyum sağladı, ensar da fedakârlığın en güzel örneklerini gösterdi. Bu kardeşlik, Müslümanların birlik ve beraberliğini güçlendirdi ve Medine’de kurulan yeni toplumun temel taşlarından biri oldu.

Değerlendirme

Soru: Hazırladığınız ürün sonraki sayfada verilen öz değerlendirme formu ile değerlendirilecektir.

  • Cevap: Bu etkinliğin cevabı diğer sayfadadır. (Bkz. sayfa 46) 

11. Sınıf Meb Yayınları Peygamberimizin Hayatı Ders Kitabı Sayfa 45 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.