“11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 109 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 109

Soru: 8) Elde ettiğiniz önermelerden birini 7. maddedeki ispat adımlarına benzer bir yöntem izleyerek ispatlayınız. Uyguladığınız ispatı kullanışlılık açısından değerlendiriniz.

Soru: 9) Elde ettiğiniz çıkarımları matematiksel modele dönüştürerek aşağıdaki gerçek yaşam durumu probleminde uygulayınız.

Soru: Bir çiftçi yanda verilen ABCD dörtgeni şeklindeki bahçesini köşegenleri üzerinden geçireceği çitler yardımıyla dört bölgeye ayırıp her bir bölgeye farklı ürünler ekmek istemektedir. Köşegenleri dik kesişen bu bahçenin köşegen uzunlukları birer tam sayı olup toplam alanı 63 metrekaredir. Çekilen çitlerin uzunlukları toplamı 23 metre olduğuna göre çitlerin uzunlukları farkının kaç metre olduğunu bulunuz.

9. Uygulama

Soru: Aşağıda istenenleri gerçekleştirerek soruları yanıtlayınız.

Soru: 1) Aşağıdaki şekilde ABCD dörtgen, [AC] ve [BD] köşegenler, E noktası köşegenlerin kesim noktası ve a(ADE) = S1( a(AEB) = S2, a(BEC) = S3, a(DEC) = S4 olarak veriliyor. Buna göre

Soru: a) Üçgende alan özelliklerini kullanarak ADE, AEB, BEC ve DEC üçgenlerinin alanları yardımıyla IDEIIEBI oranını S1( S2, S3 ve S4 cinsinden yazınız.

Soru: b) a maddesinden yararlanarak S1; S2, S3 ve S4 arasındaki ilişkiyi bulunuz.

  • Cevap:

11. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 109 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.