11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı
276 yazı · 11. Sınıf Matematik Kavram Öğretimi Kitabı kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Bu yazdığınız eşitsizlik sistemi "ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi" dir. Verilen bilgilerden hareketle "ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi" kavramının tanımını yapınız.
“Bu yazdığınız eşitsizlik sistemi "ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi" dir. Verilen bilgilerden hareketle "ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi" kavramının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
- Rehber
Aşağıdaki ifadelerden ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi olanların yanına “✓’’ olmayanların yanına “X” koyarak belirtiniz. Bu tanıma uymama nedenlerini ilgili satırda açıklayınız.
“Aşağıdaki ifadelerden ikinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik sistemi olanların yanına “✓’’ olmayanların yanına “X” koyarak belirtiniz. Bu tanıma uymama nedenlerini ilgili satırda açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki
- Rehber
Çemberi oluşturan noktaların çemberin merkezi olan A noktasına göre konumları için ne söylenebileceğini yazınız.
“Çemberi oluşturan noktaların çemberin merkezi olan A noktasına göre konumları için ne söylenebileceğini yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çemberi oluşturan noktaların çemberin merkezi olan A noktasına göre konumları için ne söyleneb
- Rehber
Aynı adımları uygulayarak farklı uzunluklarda AB doğru parçaları belirleyip çemberler oluşturunuz. Elde ettiğiniz çemberlerin seçtiğiniz AB doğru parçasının uzunluğuna bağlı değişimini yazınız.
“Aynı adımları uygulayarak farklı uzunluklarda AB doğru parçaları belirleyip çemberler oluşturunuz. Elde ettiğiniz çemberlerin seçtiğiniz AB doğru parçasının uzunluğuna bağlı değişimini yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aynı adımları
- Rehber
Yukarıda verilen bilgilerden hareketle “çember” ve “çemberin merkezi” kavramlarının tanımını yapınız.
“Yukarıda verilen bilgilerden hareketle “çember” ve “çemberin merkezi” kavramlarının tanımını yapınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıda verilen bilgilerden hareketle “çember” ve “çemberin merkezi” kavramlarının tanımını yapınız. Sor
- Rehber
Birimkarelere ayrılmış bir kâğıt üzerine A,B,C,D,E,F ve G noktaları yerleştirilmiştir. Bu noktalar ile ilgili tabloda verilen ifadelerin karşısına ifade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
“Birimkarelere ayrılmış bir kâğıt üzerine A,B,C,D,E,F ve G noktaları yerleştirilmiştir. Bu noktalar ile ilgili tabloda verilen ifadelerin karşısına ifade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Birimkarelere a
- Rehber
Şekil 1’deki çember üzerinde sırasıyla A, B ve C noktalarında bulunan Asım, Berna ve Ceren’in baz istasyonunun antenine olan en kısa mesafelerinin kaç birim olduğunu yazınız. Asım, Berna ve Ceren’in baz istasyonunun antenine olan en kısa uzaklıkları “yarıçap” uzunluğudur.
“Şekil 1’deki çember üzerinde sırasıyla A, B ve C noktalarında bulunan Asım, Berna ve Ceren’in baz istasyonunun antenine olan en kısa mesafelerinin kaç birim olduğunu yazınız. Asım, Berna ve Ceren’in baz istasyonunun antenine olan en kısa uzaklıkları “yarıçap” uzunluğudur.” ulaşabilmek ve dersinizi
- Rehber
f ve g fonksiyonlarında artan ve azalan aralıklar arasındaki geçişlerin fonksiyonların maksimum ve minimum noktaları ile ilişkisini yazınız.
“f ve g fonksiyonlarında artan ve azalan aralıklar arasındaki geçişlerin fonksiyonların maksimum ve minimum noktaları ile ilişkisini yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. f ve g fonksiyonlarında artan ve azalan aralıklar arasındaki geçiş
- Rehber
f fonksiyonu için bulduğunuz maksimum nokta, f fonksiyonunun "tepe noktası" iken g fonksiyonu için bulduğunuz minimum nokta da g fonksiyonunun "tepe noktası" dır. Tepe noktasının fonksiyonun artan ve azalan olduğu aralıklarla ilişkisini de göz önüne alarak parabolün “tepe noktası” kavramının tanımını yapınız.
“f fonksiyonu için bulduğunuz maksimum nokta, f fonksiyonunun "tepe noktası" iken g fonksiyonu için bulduğunuz minimum nokta da g fonksiyonunun "tepe noktası" dır. Tepe noktasının fonksiyonun artan ve azalan olduğu aralıklarla ilişkisini de göz önüne alarak parabolün “tepe noktası” kavramının tanımı
- Rehber
Motorcunun ilk engeldeki hareketine ait f fonksiyonunun grafiğinde A (1,3), B (3, 3), C (0, 0) ve D (4, 0) noktalarını işaretleyerek A ve B noktaları ile C ve D noktalarının orta noktalarını belirleyiniz. Belirlediğiniz noktalar E ve F noktaları olmak üzere bu iki noktadan geçen doğruyu çiziniz.
“Motorcunun ilk engeldeki hareketine ait f fonksiyonunun grafiğinde A (1,3), B (3, 3), C (0, 0) ve D (4, 0) noktalarını işaretleyerek A ve B noktaları ile C ve D noktalarının orta noktalarını belirleyiniz. Belirlediğiniz noktalar E ve F noktaları olmak üzere bu iki noktadan geçen doğruyu çiziniz.” u