11. Sınıf Matematik Anka Kuşu Yayınevi
664 yazı · 11. Sınıf Matematik Anka Kuşu Yayınevi kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 10
- Rehber
Parabolün denklemi, y = 10x - x2 olduğuna göre üst geçidin ayağının en yüksek noktası yoldan kaç metre yüksekliktedir?
“Parabolün denklemi, y = 10x - x2 olduğuna göre üst geçidin ayağının en yüksek noktası yoldan kaç metre yüksekliktedir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Parabolün denklemi, y = 10x - x2 olduğuna göre üst geçidin ayağının en yüksek noktası yo
- Rehber
Bir mağaza maliyeti x TL olan bir ürünü y TL fiyatla satıyor. x ile y arasındaki ilişki y = x2 - 3x + 9 şeklinde olduğuna göre mağazanın bu satıştan elde edeceği en düşük kârı bulunuz.
“Bir mağaza maliyeti x TL olan bir ürünü y TL fiyatla satıyor. x ile y arasındaki ilişki y = x2 - 3x + 9 şeklinde olduğuna göre mağazanın bu satıştan elde edeceği en düşük kârı bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bir mağaza maliyeti x
- Rehber
y = x2 parabolü ile y = -x - m doğrusunun kesişmemesi için m nin alabileceği değer aralığını bulunuz.
“y = x2 parabolü ile y = -x - m doğrusunun kesişmemesi için m nin alabileceği değer aralığını bulunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. y = x2 parabolü ile y = -x - m doğrusunun kesişmemesi için m nin alabileceği değer aralığını bulunuz. Sor
- Rehber
y = 2x2 - 1 parabolü ile y = -2x - 1 doğrusunun birbirine göre durumunu inceleyiniz.
“y = 2x2 - 1 parabolü ile y = -2x - 1 doğrusunun birbirine göre durumunu inceleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. y = 2x2 - 1 parabolü ile y = -2x - 1 doğrusunun birbirine göre durumunu inceleyiniz. Soru: y = 2x2 - 1 parabolü ile y = -2
- Rehber
y ekseninin kuralını (0,6) noktasından kesen ve (3,-2), (6,6) noktalarından geçen ikinci dereceden fonksiyonun kuralını oluşturunuz.
“y ekseninin kuralını (0,6) noktasından kesen ve (3,-2), (6,6) noktalarından geçen ikinci dereceden fonksiyonun kuralını oluşturunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. y ekseninin kuralını (0,6) noktasından kesen ve (3,-2), (6,6) noktalarında
- Rehber
Tepe noktası T(2,4) olan ve (6,-2) noktasından geçen ikinci dereceden fonksiyonun kuralını oluşturunuz.
“Tepe noktası T(2,4) olan ve (6,-2) noktasından geçen ikinci dereceden fonksiyonun kuralını oluşturunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tepe noktası T(2,4) olan ve (6,-2) noktasından geçen ikinci dereceden fonksiyonun kuralını oluşturunuz.
- Rehber
Aşağıda, grafikleri verilen ikinci dereceden fonksiyonların kuralını oluşturunuz.
“Aşağıda, grafikleri verilen ikinci dereceden fonksiyonların kuralını oluşturunuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda, grafikleri verilen ikinci dereceden fonksiyonların kuralını oluşturunuz. Soru: Aşağıda, grafikleri verilen ikinci de
- Rehber
y = x2 - (m + 2)x - 3 parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu olduğuna göre m kaçtır?
“y = x2 - (m + 2)x - 3 parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu olduğuna göre m kaçtır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. y = x2 - (m + 2)x - 3 parabolünün simetri ekseni x = 2 doğrusu olduğuna göre m kaçtır? Soru: y = x2 - (m + 2)x - 3 parab
- Rehber
y = -3x2 - 6x + n fonksiyonunun en büyük değeri 5 olduğuna göre n kaçtır?
“y = -3x2 - 6x + n fonksiyonunun en büyük değeri 5 olduğuna göre n kaçtır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. y = -3x2 - 6x + n fonksiyonunun en büyük değeri 5 olduğuna göre n kaçtır? Soru: y = -3x2 - 6x + n fonksiyonunun en büyük değeri 5 old
- Rehber
Aşağıdaki fonksiyonların grafiklerini çiziniz.
“Aşağıdaki fonksiyonların grafiklerini çiziniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki fonksiyonların grafiklerini çiziniz. Soru: Aşağıdaki fonksiyonların grafiklerini çiziniz. Cevap: “11. Sınıf Matematik Anka Kuşu Yayınevi Sayfa 157 Cev