“11. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 37” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Fizik Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 37

HAREKET HÂLİNDEKİ KÜTLE
Yönerge: Metinden faydalanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız. Umut, bugün fizik dersinde öğrendiği “Çizgisel Momentum” konusu ile ilgili evinde bir deney yapmak ve bu konudaki bilgilerini pekiştirmek istiyordu. Annesinden aldığı metal ve plastik bardakları bir tepsiye koyarak cebinde getirdiği bilyelerle birlikte balkona geçti. Balkonda oturan kardeşi Ece’ye burada bir deney yapacağını ve kendisine yardım etmesini söyledi. Deney için rüzgârlı bir ortama ihtiyacı olduğunu Ece’ye belirterek balkonun camını açmasını istedi. Umut, metal ve plastik bardakları eliyle belli bir yükseklikten aşağıya serbest bırakırken Ece de dört bilyeyi cam masanın üzerinden ve farklı yüksekliklerden aşağıya doğru düşey doğrultuda serbest bıraktı. Görsel 1’de rüzgârlı bir ortamda boyutları aynı kütleleri farklı metal ve plastik bardaklar verilmiştir. Görsel 2’de ise boyutları aynı kütleleri farklı olan dört bilye verilmiştir. Bardaklar aynı yükseklikten, bilyeler ise cam masanın üzerinden ve farklı yüksekliklerden aşağı doğru düşey doğrultuda serbest bırakılmıştır.
1. Görsel 1’de serbest bırakılan bardaklardan hangisi düşey doğrultudan daha fazla sapar? Açıklayınız.
  • Cevap: Görsel 1’de metal bardağın kütlesi plastik bardağın kütlesinden daha büyüktür. Bu nedenle rüzgâr metale göre hafif olan plastik bardağın düşey doğrultudan daha fazla sapmasına neden olur.

2. Görsel 2’deki bilyelerden K bilyesi camı ancak kırabiliyorsa diğer bilyelerin camı kırması ile ilgili ne söylenebilir? Açıklayınız.
  • Cevap: Görsel 2’de K bilyesi belirli bir yükseklikten cam masaya doğru serbest bırakıldığında cama çarparken belirli bir hıza sahip olur. K bilyesi sahip olduğu bu hız ve kütle ile camı ancak kırabildiğine göre L ve N cisimleri camı kıramaz; M cismi camı kırabilir. Çünkü L cisminin camı kırabilmesi için ne kütlesi ne de hızı yeterlidir. N cisminin kütlesi K cismine eşit olmasına rağmen daha küçük bir yükseklikten bırakıldığı için yeterli hıza ulaşamadan cama çarpar. Bundan dolayı N cismi de camı kıramaz. Ancak M cismi K cismi ile aynı yükseklikten bırakıldığı ve kütlesi K cisminden büyük olduğu için camı rahatlıkla kırabilir.

3. Verilen örneklerdeki olaylar fizikte çizgisel momentum kavramı ile ilişkilendirilmektedir. Buna göre çizgisel momentum kavramını tanımlayarak günlük hayattan örneklerler veriniz.
  • Cevap: Çizgisel momentum bir cismin hızı ve kütlesi ile orantılı bir büyüklüktür. Bir cismin hızı ve kütlesinin çarpımı ile elde edilen büyüklüğe çizgisel momentum denir. Rüzgârlı havalarda kütlesi küçük cisimlerin savrulması, eşit hızlarla birbirine doğru koşarak çarpışan iki futbolcudan daha zayıf futbolcunun düşmesi, duran kukalara fırlatılan bovling topunun kukaları devirmesi vb. çizgisel momentum kavramı ile ilişkilendirilen günlük hayattan örnekler olabilir.

11. Sınıf Fizik Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 37 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.