11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 55

“11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 55 MEB Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 55

Soru: Tablodaki verilere göre araçların bağıl hız-zaman grafiğini tablolama programları ve milimetrik kâğıttan yararlanarak her ikisi ile de çiziniz. Çizimleri birbirleri ile karşılaştırınız.

• Cevap: Tablodaki verilere göre milimetrik kâğıt ve tablolama programıyla çizilen bağıl hız-zaman grafiklerinde temel fark, programların daha hassas ve hızlı sonuç vermesidir. Milimetrik kâğıt, daha çok manuel çizebileceğiniz bir yöntem sunar, tablolama programları ise otomatik olarak net bir grafik oluşturur.

Soru: X ve Y araçları pistlerde G noktasından A ve B noktalarına doğru sabit süratlerle hareket etselerdi grafiğinizde ne değişirdi? Bu durumu gösteren bir bağıl hız-zaman grafiği çizerek yorumlayınız.

• Cevap: Eğer X ve Y araçları sabit süratle hareket etselerdi, bağıl hız-zaman grafiği yatay bir doğru olurdu. Çünkü sabit süratte bağıl hız değişmez, zamanla sabit kalır.

Soru: Çalışma sonuçlarınızı gözden geçirerek bağıl hızın zamana göre değişimini yorumlayarak sonuçları raporlaştırınız ve hazırladığınız raporunuzu sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap: Bağıl hız, zamana göre genellikle lineer olarak artar. Bu, araçların birbirine göre hızlarının sabit olmadığını, zamanla değiştiğini gösterir. Raporunuzda hızın artışının belirli bir düzen takip ettiğini ve sabit sürat durumunda sabit kalacağını belirtebilirsiniz.

ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Adı Soyadı: Ahmet Şimşek

Etkinlik Tarihi: 26/10/2024

Soru: Bu etkinlikte ne öğrendim?

• Cevap: Bağıl hızın zamana göre değişimini öğrendim.

Soru: Bu etkinliğe ne gibi katkılarım oldu?

• Cevap: Verilerin analiz edilmesine katkıda bulundum.

Soru: Etkinlik sırasında başarılı olduğumu fark ettiğim alanlar oldu mu? Olduysa bu alanlar nelerdir?

• Cevap: Hız-zaman grafiğini doğru bir şekilde çizebildim.

Soru: Etkinlik sırasında başarısız olduğumu fark ettiğim alanlar oldu mu? Olduysa bu alanlar nelerdir?

• Cevap: Milimetrik kâğıt kullanımında zorlandım.

Soru: Etkinlikte hangi durumlarda yardıma ihtiyacım oldu?

• Cevap: Grafikleri çizerken yardım ihtiyacı duydum.

Soru: Bu etkinliği grupla mı yoksa bireysel olarak mı yapmayı tercih ederim?

• Cevap: Grupla yapmayı tercih ederim.

Soru: Bir başka etkinlikte aynı grupla çalışma fırsatı bulursam neyi farklı yaparım? Neden?

• Cevap: Görev paylaşımını daha iyi yaparım, daha verimli olur.

Soru: Bu etkinlikten öğrendiklerimle kendime ne tavsiye ederim?

• Cevap: Grafik çiziminde daha fazla pratik yapmayı tavsiye ederim.

11. Sınıf MEB Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 55 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.