11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik
1074 yazı · 11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Rehber
I. öğrencinin III. öğrenciyi gördüğü zamandaki hızı zamana bağlı olarak hesaplayınız.
“I. öğrencinin III. öğrenciyi gördüğü zamandaki hızı zamana bağlı olarak hesaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. I. öğrencinin III. öğrenciyi gördüğü zamandaki hızı zamana bağlı olarak hesaplayınız. 2. I. öğrencinin III. öğrenciyi gör
- Rehber
I. Öğrencinin II. öğrenciyi gördüğü hız değerini hesaplayınız.
“I. Öğrencinin II. öğrenciyi gördüğü hız değerini hesaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. I. Öğrencinin II. öğrenciyi gördüğü hız değerini hesaplayınız. 1. I. Öğrencinin II. öğrenciyi gördüğü hız değerini hesaplayınız. Cevap: Öğrencil
- Ders Cevapları
Öğrencilerin elde ettikleri verilerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplamalarını isteyiniz.
“Öğrencilerin elde ettikleri verilerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplamalarını isteyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Öğrencilerin elde ettikleri verilerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplamalarını isteyiniz. Öğrencileri
- Rehber
I, II ve III numaralı öğrencilerin aynı anda harekete başlamalarını sağlayınız. Diğer öğrencilerden numaralandırılmış arkadaşlarını izlemelerini ve konumlarına yönelik olarak notlar alarak aşağıda verilen tabloları doldurmalarını isteyiniz. Tablolardaki verileri kullanarak I. öğrenci ile II. öğrencinin konum-zaman grafiklerini ve sonrasında I. öğrencinin II. öğrenciye göre konum-zaman grafiklerini çizmelerini isteyiniz.
“I, II ve III numaralı öğrencilerin aynı anda harekete başlamalarını sağlayınız. Diğer öğrencilerden numaralandırılmış arkadaşlarını izlemelerini ve konumlarına yönelik olarak notlar alarak aşağıda verilen tabloları doldurmalarını isteyiniz. Tablolardaki verileri kullanarak I. öğrenci ile II. öğrenc
- Rehber
Tüm öğrencilerin hareket başlayınca saniyede bir adım atacak şekilde sabit hızla hareket etmelerini sağlayınız. (V= 1 adım/saniye alınacaktır.)
“Tüm öğrencilerin hareket başlayınca saniyede bir adım atacak şekilde sabit hızla hareket etmelerini sağlayınız. (V= 1 adım/saniye alınacaktır.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Tüm öğrencilerin hareket başlayınca saniyede bir adım atacak şe
- Rehber
I ve II. öğrenciyi A düzeyinde aynı hizada aralarında 1 adım mesafe varken III. öğrenciyi ise I ve II. öğrenciden 6 adım karşıdan B düzeyinden harekete başlayacak biçimde ve A ile B arasını 1’er adım mesafe ile çizgi ile ölçeklendirip konumlandırınız.
“I ve II. öğrenciyi A düzeyinde aynı hizada aralarında 1 adım mesafe varken III. öğrenciyi ise I ve II. öğrenciden 6 adım karşıdan B düzeyinden harekete başlayacak biçimde ve A ile B arasını 1’er adım mesafe ile çizgi ile ölçeklendirip konumlandırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek iç
- Ders Cevapları
Etkinlik sürecinde görev alacak gönüllü üç öğrenciyi seçerek bu öğrencileri I, II ve III şeklinde numaralandırınız.
“Etkinlik sürecinde görev alacak gönüllü üç öğrenciyi seçerek bu öğrencileri I, II ve III şeklinde numaralandırınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Etkinlik sürecinde görev alacak gönüllü üç öğrenciyi seçerek bu öğrencileri I, II ve III şe
- Rehber
Bağıl hareketin sizi olumsuz etkilediği durumlara örnekler veriniz.
“Bağıl hareketin sizi olumsuz etkilediği durumlara örnekler veriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bağıl hareketin sizi olumsuz etkilediği durumlara örnekler veriniz. b) Bağıl hareketin sizi olumsuz etkilediği durumlara örnekler veriniz.
- Rehber
Siz de günlük hayatta karşılaştığınız bağıl hareket olaylarına örnekler veriniz.
“Siz de günlük hayatta karşılaştığınız bağıl hareket olaylarına örnekler veriniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Siz de günlük hayatta karşılaştığınız bağıl hareket olaylarına örnekler veriniz. 3. a) Siz de günlük hayatta karşılaştığınız b
- Rehber
C koşucusuna göre A koşucusunun hareket yönünü belirtiniz.
“C koşucusuna göre A koşucusunun hareket yönünü belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. C koşucusuna göre A koşucusunun hareket yönünü belirtiniz. C koşucusuna göre A koşucusunun hareket yönünü belirtiniz. Cevap: C koşucusuna göre A koş