11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik
1074 yazı · 11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Ders Cevapları
Hava sürtünmesinin ihmal edildiği ortamda iki boyutta hareketi kullanarak bir soru hazırlayınız ve hareket süresince cisme etki eden itme ile cismin çizgisel momentum değişimini bulunuz, (g = 10 m/s2 alınız.)
“Hava sürtünmesinin ihmal edildiği ortamda iki boyutta hareketi kullanarak bir soru hazırlayınız ve hareket süresince cisme etki eden itme ile cismin çizgisel momentum değişimini bulunuz, (g = 10 m/s2 alınız.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz
- Rehber
Deneyler bir boyutta sabit ivmeli hareket yerine iki boyutta hareket sağlanarak yapılsaydı cismin çizgisel momentum değişimine ve cisme uygulanan itme ifadesine ulaşılabilir miydi? Sebebiyle açıklayınız.
“Deneyler bir boyutta sabit ivmeli hareket yerine iki boyutta hareket sağlanarak yapılsaydı cismin çizgisel momentum değişimine ve cisme uygulanan itme ifadesine ulaşılabilir miydi? Sebebiyle açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Den
- Rehber
Oluşturduğunuz tablolara göre cisme hareketi süresince uygulanan kuvvetin zamana bağlı değişim grafiklerini çiziniz. Grafiklerin altında kalan alan ifadesi hangi fiziksel büyüklük olabilir? Kısaca açıklayınız. (g = 10 m/s2 alınız.)
“Oluşturduğunuz tablolara göre cisme hareketi süresince uygulanan kuvvetin zamana bağlı değişim grafiklerini çiziniz. Grafiklerin altında kalan alan ifadesi hangi fiziksel büyüklük olabilir? Kısaca açıklayınız. (g = 10 m/s2 alınız.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınım
- Rehber
Her bir deney sonucu için verilen zamanlarda cisme uygulanan kuvveti ve cismin hızını bularak sırasıyla Tablo 1, Tablo 2 ve Tablo 3’e yazınız. Yer çekimi ivmesinin yönünü pozitif, yer çekimi ivmesinin zıt yönünü negatif kabul ediniz.
“Her bir deney sonucu için verilen zamanlarda cisme uygulanan kuvveti ve cismin hızını bularak sırasıyla Tablo 1, Tablo 2 ve Tablo 3’e yazınız. Yer çekimi ivmesinin yönünü pozitif, yer çekimi ivmesinin zıt yönünü negatif kabul ediniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayın
- Rehber
Verilen deney sonuçlarından cismin çizgisel momentum değişimine nasıl ulaşabileceğini açıklayarak büyüklüğünü bulunuz, (g = 10 m/s2 alınız.)
“Verilen deney sonuçlarından cismin çizgisel momentum değişimine nasıl ulaşabileceğini açıklayarak büyüklüğünü bulunuz, (g = 10 m/s2 alınız.)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Verilen deney sonuçlarından cismin çizgisel momentum değişimine na
- Ders Cevapları
Bir öğrenci, hava direncinin ihmal edildiği ortamda bir cismin hareketi süresince çizgisel momentumundaki değişimi gözlemleyebilmek için yaptığı deneylerden aşağıdaki sonuçlara ulaşmıştır. Öğrencinin elde ettiği deney sonuçlarına göre verilen soruları cevaplayınız.
“Bir öğrenci, hava direncinin ihmal edildiği ortamda bir cismin hareketi süresince çizgisel momentumundaki değişimi gözlemleyebilmek için yaptığı deneylerden aşağıdaki sonuçlara ulaşmıştır. Öğrencinin elde ettiği deney sonuçlarına göre verilen soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca
- Rehber
Newton’ın İkinci Hareket Yasasını da anımsayarak kayık ve kaykaya uygulanan itme ile çizgisel momentum değişimleri arasındaki ilişkiyi matematiksel modelle nasıl ifade edebilirsiniz? Açıklayınız.
“Newton’ın İkinci Hareket Yasasını da anımsayarak kayık ve kaykaya uygulanan itme ile çizgisel momentum değişimleri arasındaki ilişkiyi matematiksel modelle nasıl ifade edebilirsiniz? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Newton’ın İ
- Rehber
Kayık ve kaykayın çizgisel momentumları hareket süresince nasıl değişmiş olabilir? Açıklayınız.
“Kayık ve kaykayın çizgisel momentumları hareket süresince nasıl değişmiş olabilir? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kayık ve kaykayın çizgisel momentumları hareket süresince nasıl değişmiş olabilir? Açıklayınız. 5. Kayık ve kay
- Rehber
Kuvvet ortadan kalktıktan bir süre sonra kaykay ve kayık neden durmuştur? Açıklayınız.
“Kuvvet ortadan kalktıktan bir süre sonra kaykay ve kayık neden durmuştur? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kuvvet ortadan kalktıktan bir süre sonra kaykay ve kayık neden durmuştur? Açıklayınız. 4. Kuvvet ortadan kalktıktan bir
- Rehber
Kayıktaki balon daha fazla şişirilmiş olsaydı durum ne olurdu? Açıklayınız.
“Kayıktaki balon daha fazla şişirilmiş olsaydı durum ne olurdu? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kayıktaki balon daha fazla şişirilmiş olsaydı durum ne olurdu? Açıklayınız. 3. Kayıktaki balon daha fazla şişirilmiş olsaydı durum