11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik
1074 yazı · 11. Sınıf Fizik Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 5
- Ders Cevapları 5
- Rehber
Torkun yönünü konum ve kuvvet vektörlerinin bulunduğu düzlemle ilişkilendirerek açıklayınız.
“Torkun yönünü konum ve kuvvet vektörlerinin bulunduğu düzlemle ilişkilendirerek açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Torkun yönünü konum ve kuvvet vektörlerinin bulunduğu düzlemle ilişkilendirerek açıklayınız. 2. Torkun yönünü konu
- Ders Cevapları
Yukarıda yapılan etkinliklerden elde edilen bilgilere göre tork nasıl bir büyüklüktür?
“Yukarıda yapılan etkinliklerden elde edilen bilgilere göre tork nasıl bir büyüklüktür?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yukarıda yapılan etkinliklerden elde edilen bilgilere göre tork nasıl bir büyüklüktür? 1. Yukarıda yapılan etkinliklerde
- Ders Cevapları
Aşağıdaki şekillerde üç boyutlu koordinat sisteminde yer alan 0 noktasında sabitlenmiş ve bu nokta etrafında serbestçe dönebilen bir çubuğa farklı durumlarda uygulanan F kuvveti gösterilmektedir. Sağ el kuralını uygulayanız ve torkun yönünü şekiller üzerinde göstererek soruları cevaplayınız.
“Aşağıdaki şekillerde üç boyutlu koordinat sisteminde yer alan 0 noktasında sabitlenmiş ve bu nokta etrafında serbestçe dönebilen bir çubuğa farklı durumlarda uygulanan F kuvveti gösterilmektedir. Sağ el kuralını uygulayanız ve torkun yönünü şekiller üzerinde göstererek soruları cevaplayınız.” ulaşa
- Rehber
Çarpışmadan önce Şekil 3’teki gibi 30 m/s hızla gelen m kütleli top durmakta olan m kütleli toplara çarptıktan sonra Şekil 4’teki gibi duruyor. Özdeş m kütleli kırmızı toplar y ekseni ile 60° ve 30° açı yaparak savruluyor. Buna göre özdeş kırmızı topların hızlarını hesaplayınız?
“Çarpışmadan önce Şekil 3’teki gibi 30 m/s hızla gelen m kütleli top durmakta olan m kütleli toplara çarptıktan sonra Şekil 4’teki gibi duruyor. Özdeş m kütleli kırmızı toplar y ekseni ile 60° ve 30° açı yaparak savruluyor. Buna göre özdeş kırmızı topların hızlarını hesaplayınız?” ulaşabilmek ve der
- Rehber
Sürtünmelerin ihmal edildiği bilardo masasında Şekil l'deki gibi duran özdeş ve m kütleli iki bilardo topuna m kütleli 3. top 30 m/s hızla gelip esnek çarpmaktadır. Çarpışmadan sonra kırmızı toplar Şekil 2'deki gibi eşit büyüklükte hızlarla ve x doğrultusuyla 45° açı yaparak hareket etmektedir. 3. top açıortay doğrultusu boyunca 10 m/s hızla hareket ettiğine göre kırmızı topların çarpışmadan sonraki hızlarını hesaplayınız?
“Sürtünmelerin ihmal edildiği bilardo masasında Şekil l'deki gibi duran özdeş ve m kütleli iki bilardo topuna m kütleli 3. top 30 m/s hızla gelip esnek çarpmaktadır. Çarpışmadan sonra kırmızı toplar Şekil 2'deki gibi eşit büyüklükte hızlarla ve x doğrultusuyla 45° açı yaparak hareket etmektedir. 3.
- Ders Cevapları
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
“Aşağıdaki soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 1. Sürtünmelerin ihmal edildiği bilardo masasında Şekil l'deki gibi duran özdeş ve m kütleli iki bilardo top
- Rehber
5 kg kütleli bir saksı şekildeki gibi bir binanın balkonundan 4 s serbest düştükten sonra başka bir balkon demirine çarparak 3 parçaya ayrılmaktadır. 1 ve 2. parçaları verilen yönlerde verilen hızlarla savrulduğuna göre 3. parçanın yönünü ve hızını hesaplayınız? (Sin 37° = 0,6, Cos 37° = 0,8)
“5 kg kütleli bir saksı şekildeki gibi bir binanın balkonundan 4 s serbest düştükten sonra başka bir balkon demirine çarparak 3 parçaya ayrılmaktadır. 1 ve 2. parçaları verilen yönlerde verilen hızlarla savrulduğuna göre 3. parçanın yönünü ve hızını hesaplayınız? (Sin 37° = 0,6, Cos 37° = 0,8)” ulaş
- Ders Cevapları
Aşağıda verilen görselden yola çıkarak herhangi iki kütle ve hız belirleyiniz. Kütlelerin çarpışmadan sonraki ortak hızını bulmaya yönelik bir soru tasarlayıp çözünüz.
“Aşağıda verilen görselden yola çıkarak herhangi iki kütle ve hız belirleyiniz. Kütlelerin çarpışmadan sonraki ortak hızını bulmaya yönelik bir soru tasarlayıp çözünüz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen görselden yola çıkarak
- Ders Cevapları
Aşağıdaki verilen sorulan şekilleri inceleyerek çözünüz.
“Aşağıdaki verilen sorulan şekilleri inceleyerek çözünüz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki verilen sorulan şekilleri inceleyerek çözünüz. Aşağıdaki verilen sorulan şekilleri inceleyerek çözünüz. 1. Aşağıda verilen görselden yola çı
- Rehber
Diğerine göre daha hızlı olan topun bu durumunu çizgisel momentumun korunumu ile nasıl açıklarsınız?
“Diğerine göre daha hızlı olan topun bu durumunu çizgisel momentumun korunumu ile nasıl açıklarsınız?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Diğerine göre daha hızlı olan topun bu durumunu çizgisel momentumun korunumu ile nasıl açıklarsınız? 2. Di