“11. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 32” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 32

Hermeneutik

Bu akım, insanın söz ve eylemlerinin oluşturduğu ürün ve yapıların anlamına yönelik yorumlamaya dayanmaktadır. Akıma göre doğa bilimleri dışsal, tinsel bilimler ise içsel bilgilerdir. Yaşanan her dönemin kendi tinselliği bulunmakta ve bu tinsellik dilde kendine has anlamlar oluşturmaktadır. Akım, tarihsel bir dönemi veya tarihsel bir olayı anlayabilmek için o dönemin tinsel yapısının dile yüklediği anlamları bilmek gerektiğini söylemektedir.

Varoluşçuluk

Bu akıma göre insanın temel sorunu bilgi ve bilmek değil, varoluşun kendisidir. Varoluş, hiçbir zaman hazır değildir; oluş içinde olan insan, sürekli yeni kararlar alıp seçimler yaparak kendini yeniden sentezlemektedir. İnsanın seçim yapabilmesi özgür oluşundan kaynaklanmaktadır. Özgürlük ise seçimlerin sonuçlarının sorumluluğunu almayı gerektirir. Modern insanın değerlerinin dayandığı ilkeler çökmüştür. Bu anlamda hem modern dünyanın düşünce yapısı hem de materyalist ve idealist felsefeler varlığı açıklama konusunda yetersiz kalmaktadır. Bilimler insanın varoluşunu açıklayamamakta, buna karşın felsefe insanın öznel varoluşunu açıklayabilmektedir. Varoluş, özden önce gelmektedir. İnsan, önceden belirlenmiş bir özle dünyada bulunmamakta, seçimleriyle kendini oluşturmaktadır.

Diyalektik Materyalizm

Akım, varlığın temelinde maddeyi görmektedir. Diyalektik; düşünce, doğa, toplumsal hareketler ve değişimin temelidir. Toplumda ekonomik üretim ilişkileri maddi unsurlar olarak altyapıyı (temel) oluştururken siyaset ve hukuk gibi kurumlar ise üstyapıyı oluşturmaktadır. Akıma göre altyapı, üstyapıyı şekillendirmektedir.

Mantıkçı Pozitivizm

Akıma göre bilimsel bilgiler, gözlemlenebilir olgu durumlarına dayanan basit mantıksal önermelerle kurulmalıdır. Olgusal olmayan ifadeler ile deney ve gözlemin dışında kalan dilsel/mantıksal önermeler anlamsızdır. Deney ve gözlem alanıyla metafizik önermeler ayrılmalıdır. Mantık ve matematiğin önermeleri metafiziksel olmadıkları için doğrulukları veya yanlışlıkları ortaya konabilir.

  • Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır. 

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 32 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.