11. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 17

“11. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 17” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 17

1. İzlediğiniz videolardan hareketle felsefenin ve filozofların rolünü yorumlayınız.

• Cevap: Bu etkinliği yapmamızı istiyorsanız yorum bölümüne yazınız. 

2. Aşağıdaki metni okuyarak soruyu cevaplayınız.

Hegel, çevresinde gördüklerinden anlam çıkarmak için yalın ve anlaşılır bir düşünce sistemi oluşturmuştur. O, dünyanın farklı ve çelişkili birimlerin bir toplamı olmadığını söyler. Dış görünüşlerine rağmen bu çelişkili birimler aslında birleşik bir bütünün mutlak parçalarıdır. Hegele göre gerçeklik rasyonel olmalıdır. Mantıklı gerçeklere ulaşmak için geçtiğimiz aşamaların gerçekliğin ilerlediği süreçlerle aynı olması gerekir. Bu ilerlemenin anahtarı, diyalektik bir sürecin sonunda daha üstün bir yapıya dönüşen “öz” ya da zekâ kavramlarıdır. Hegel’in diyalektik sürecinin parçaları şunlardır: Önce teziniz “varoluş” ortaya çıkar ve sonra antitezi olan “yokluk”. Tüm bunların sentezi ise “oluş”tur. Tez ve antitez, sentez (oluş) kavramında bir araya gelir.
Tez, antitez ve senteze birer örnek veriniz.

• Cevap: Tez (Sav): Elma çekirdeği, Antitez (Karşı Sav): Elma ağacı, Sentez (Bileşim): Elma ağacının meyvesi

3. 18. yüzyıl-19. yüzyıl filozoflarından beş (5) tanesinin adını yazınız.

• Cevap: J.J. Rousseau, Diderot, d’Alembert, I. Kant, Bentham, Hegel, Montesquieu, Voltaire …

4. Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

• Cevap: 

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 17 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.