“11. Sınıf Felsefe Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69

2. Yönerge: Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. Bilginin elde edilmesinde genel olarak aklın rolü mü daha önemlidir yoksa aklın dış dünyadan, duyumlar yoluyla edindikleri mi? Bilgide temel ve belirleyici olan akıl mı, deney mi, deneyimler midir? Hiçbir deneye, deneyime dayanmadan sahip olduğumuz bilgiler var mıdır? Bilgide aklın ve deneyin yeri, işlevi nedir? Bu sorulara verdikleri yanıtlar bakımından, bilgi felsefesi tarihinde iki ana felsefi düşünme tarzıyla karşılaşıyoruz: Akılcılık (rasyonalizm) ve deneycilik (ampirizm). Bilgide akıl, akıl yürütme ve düşünme üzerinde duranlara “akılcılar”; duyular, gözlem ve deney üzerinde duranlara ise “deneyciler” adı verilmektedir. Akıl-deney karşıtlığını farklı doğrultularda işleyen filozoflar, Antik Çağ'dan itibaren bilgi felsefesinde önemli bir tartışmayı da başlatmışlar ve başlıca bilgi anlayışlarının biçimlenmesine katkıda bulunmuşlardır. Ancak felsefe tarihinin sonraki dönemlerinde yeni bilgi anlayışlarının ortaya çıktığını ve filozofların daha önce ortaya çıkan karşıtlıkları aşmaya çalıştıklarını da söylemek mümkündür. (Mustafa Metinlerle Felsefeye Giriş Kitabından düzenlenmiştir.) 1. Metnin temel çıkarımı nedir? Yazınız.
  • Cevap: Felsefede doğru bilgilinin kaynağı açısından iki ana akım vardır. Bunlar akılcılık ve deneyciliktir.
2. Rasyonalizm, ampirizm ve kritisizmi; felsefe sözlükleri ve güvenli genel ağ bağlantılarını kullanarak araştırınız. Edindiğiniz bilgilerle aşağıda verilen kavram haritasındaki boşlukları doldurunuz.
  • Cevap: 

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 69 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.