“11. Sınıf Felsefe Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 27” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Felsefe Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 27

ZADİG'İN ERDEMİ 1. Yönerge: Aşağıdaki hikâyede Voltaire’in (Volteyr) “Zadig (Zadig)”adlı eserinin kahramanı olan Zadig’ in karakter özellikleri verilmiştir. Hikâyeden hareketle verilen soruları cevaplayınız. ZADİG (...) Zadig yakışıklı, zengin ve aklı başında bir gençtir. Hayatta her şeyi başarabilecek yetenek ve güce sahiptir. Tüm bu olumlu özelliklerinden dolayı kimseyi incitmez, hor görmez, ihtiraslarına hâkim olur; boş sözlerden, her türlü dedikodudan uzak durmaya çalışır. Kadınlara karşı son derece saygılıdır. İnsanlarla ilişkilerinde karşılık beklemez, ihtiyacı olanların yardımına hemen koşar. Bu kadar iyiliksever olmasının nedeni okuduğu Zerdüşt’ün şu sözünü benimsemiş olmasıdır: “Karnını doyururken köpeklerin de karnını doyur, seni ısırsalar bile.” Bu sözün etkisinde kalmış olan genç adam, nankörlere bile iyilik etmeye çalışır. Bu üstün özelliklerine ek olarak Zadig hikmet sahibi biridir. Sürekli bilge insanların yanında olmuştur. Doğal sebepler ve metafizik hakkında da kendi döneminde önemli derecede ilim sahibidir. (...) 1. Yukarıdaki metinde geçen erdemli davranış örneklerini bularak aşağıdaki tabloya yazınız.
  • Cevap: 
2. Siz Zadig’in sahip olduğu özelliklerden en çok hangisi ya da hangilerinden etkilendiniz? Nedenini açıklayınız.
  • Cevap: 
Yardıma ihtiyacı olanlara yardım etmek: İhtiyaç sahiplerine yardım etmek insanlığın sahip olduğu en büyük değerlerden biridir. Yardımlaşma sayesinde ihtiyaç sahiplerinin ihtiyaçları giderilir. İhtiyaçları giderilen birey mutlu olurken ihtiyacı karşılayan birey ise vicdani anlamda rahatlık ve mutluluk hisseder. Aynı zamanda yardımlaşma toplumsal kalkınmayı da destekler. İhtiyacı olanların hayatlarına dokunmak oldukça önemlidir. Kimseyi incitmez ve hor görmez: Kimseyi incitmemek ve kırmamak belki de bizlerin tahmin ettiğinden daha büyük bir erdemdir. Çünkü birini hor görmenin ya da kırmanın o kişi üzerindeki yıkıcı etkisini asla bilemeyiz. Her türlü bireysel farklılığa saygılı olmalı, kimseyi hor görmemeliyiz. İnsanları incitmek ya da hakir görmek kişinin kendi değersizliği ve yanılgısıdır. 2. Yönerge: Aşağıdaki metni okuyarak altta yer alan adımları sırasıyla gerçekleştiriniz.
  • Cevap: 
- Öğrencilerin ekiplerini oluşturmaları beklenir. - Yalan söylemek örneğinde olduğu gibi erdemli bulmadıkları bir davranışı belirlemeleri ve nedenleri hakkında tartışmaları beklenir. Bu sorunun cevabı öğrencinin yorumuna bırakılmıştır. Muhtemel cevaplar şöyle olabilir: Yalan söylemenin nedenleri: Korku; heyecan arama isteği, bir ödülü kolayca elde etme arzusu vb. olabilir. - Nedenler ne olursa olsun, Thales açısından yaşamın sırrı başkalarında görülen kötü şeyleri yapmamaktır. İyi ve kötünün ayrımını bilmeyen yaşamın sırrını çözememiştir. Yalan söylemek de kötü bir davranıştır ve kişinin kendisini gerçekleştirememiş olmasından kaynaklanmaktadır. Herakleitos’a göre erdem özellikle bireyin kendini bilmesi ve hakikati söylemesine bağlıdır. Düşünce ve davranış arasındaki tutarlılık önemlidir. Bu nedenle yalan söylemek ahlaki bir davranış değildir. Sokrates açısından erdemli olmayan davranışların sebebi bilgisizliktir. Yalan söylenin kötü olduğunu bilmek doğruları söylemek için yeterli bir sebeptir. Platon için ise, “iyi” ideasından ne kadar uzak olunursa erdemli bir yaşamdan da o kadar uzaklaşılır. Yalan söylemek kötü bir davranıştır. Bu nedenle iyi ideasından uzaklaşılmış demektir. - Öğrencilerin elde ettikleri sonuçları paylaşmaları beklenir.

11. Sınıf Felsefe Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 27 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.