“11. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Sayfa 172 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 172

8. Etkinlik

Adı: Bir Arada Yaşamak: İnançlara SaygıAmaç: Farklı kültür ve inançlara sahip insanlara karşı saygılı ve duyarlı olabilme

Soru: Aşağıdaki işlem adımlarını takip ederek etkinliği tamamlayınız.

Dinlerde inananların bir araya gelerek ibadet ettikleri kutsal günler ve toplumsal bağları güçlendiren bayramlar bulunur. Hristiyanlıkta toplu ibadet edilen en önemli gün pazardır. Hristiyanlar pazar günleri kiliseye giderler ve kutsal kitaplarından bölümlerin okunduğu, duaların edildiği törenlere katılırlar. Hristiyanlıkta her yıl büyük bir coşkuyla kutlanan en önemli bayramlardan biri ise Paskalya’dır. Paskalya kutlamalarından önce “Büyük Perhiz” olarak adlandırılan ve manevi temizliği amaçlayan kırk günlük bir hazırlık dönemi bulunur. Bu dönemde belirli yiyeceklerden uzak durularak bayrama hazırlık yapılır.

Soru: 1) Yukarıdaki metinden hareketle duyarlı ve saygılı bir kişinin kutsal günlerde Hristiyanlara yönelik sergileyeceği davranışlar ve dikkat edeceği hususlarla ilgili düşüncelerinizi belirtiniz.

  • Cevap: İbadetlerini rahatsız etmemeli, bayramlarını kutlamalı ve perhiz dönemindeki yiyecek tercihlerine saygı göstermelidir.

Soru: 2) Sınıf arkadaşlarınızdan biriyle eşleşiniz.

  • Cevap: Bir sınıf arkadaşımla eşleşirim.

Soru: 3) Bu konu hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşınızla karşılıklı olarak paylaşınız.

  • Cevap: Arkadaşımla, farklı inançlara saygı göstermenin birlikte yaşamayı kolaylaştırdığı düşüncemi paylaşırım.

Soru: 4) Paylaşımlarınızdan hareketle kutsal gün ve bayramlarda Hristiyanlara yönelik yaklaşıma dair ortak çıkarımlar oluşturunuz.

  • Cevap: İnsanların ibadet özgürlüğüne saygı duyulmalı, kutsal günlerde inançlarını incitecek söz ve davranışlardan kaçınılmalıdır.

Soru: 5) Ulaştığınız ortak çıkarımları öğretmen rehberliğinde sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: İnançlara saygının toplumsal barışı ve dostluğu güçlendirdiği sonucunu sınıf arkadaşlarımla paylaşırım.

Soru: Farklı inanç mensuplarının kutsal gün ve bayramlarına yönelik yaklaşımla ilgili ulaştığınız sonucu tek cümleyle özetleyiniz.

  • Cevap: Farklı inanç mensuplarının kutsal gün ve bayramlarına saygılı, anlayışlı ve duyarlı yaklaşmalıyız.

Kontrol Noktası

Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız.

Hristiyanlık, Filistin’de Yahudi kültür ortamı içinde doğmuş, özellikle Pavlus’un çalışmalarıyla farklı bölgelere yayılmıştır. Başlangıçta Roma İmparatorluğu'nda baskı gören Hristiyanlar, 313 yılında Milano Fermam'yla inanç özgürlüğüne kavuşmuş ve Hristiyanlık zamanla imparatorluğun resmî dini olmuştur. İlerleyen dönemlerde Doğu ve Batı Roma arasındaki kültürel ve siyasi farklılıklar dini de etkilemiş, 1054 yılında Hristiyanlık içinde Katoliklik ve Ortodoksluk adıyla iki farklı mezhep ortaya çıkmıştır. 16. yüzyılda ise kilisenin siyasi/ekonomik gücünü kötüye kullanmasına tepki gösteren Martin Luther'in başlattığı Reform hareketleri sonucunda Protestanlık doğmuştur.

Soru: 1) İlk dönemlerinde yasaklanan Hristiyanlığın Roma İmparatorluğu'nun "resmî dini" hâline gelmesini kilisenin toplum ve yöneticiler üzerindeki etkisi açısından yorumlayınız.

  • Cevap: Hristiyanlığın resmî din olması, kilisenin toplum ve yöneticiler üzerindeki etkisini artırmıştır. Kilise, dinî hayatın yanında siyasi ve toplumsal yaşamda da söz sahibi olmuştur.

Soru: 2) Reform hareketleri sırasında kilisenin otoritesinin sorgulanması, bireyin din ile olan ilişkisinde ne gibi farklılıklara yol açmıştır?

  • Cevap: Bireylerin kutsal kitabı kendilerinin okuyup anlaması ve inançlarını sorgulaması önem kazanmıştır. Böylece dinî yaşamda kiliseye bağlılık azalmış, kişisel inanç ve sorumluluk öne çıkmıştır.

11. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 172 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.