“11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 27

Kontrol Noktası

Soru: 1) Aşağıda bitkisel hormonların görevlerinin yer aldığı “Hormon Kontrol Tablosu” verilmiştir. Verilen görevlerin hangi hormonlara ait olduğunu ilgili kısma “X” işareti koyarak belirtiniz.

  • Cevap:  

Soru: 2) Bir manav, yeni gelen yeşil muzları satışa çıkarmadan önce olgunlaştırmak istiyor. Kese kâğıdında bekletilen muzların açıkta bırakılan muzlara göre daha çabuk olgunlaştıklarını fark eden manav, bu yöntemle yeşil muzları daha erken satışa sunmaya başlıyor. Manavın yaptığı gözleme göre yeşil muzların kese kâğıdında olgunlaşmasının nedenini açıklayınız.

  • Cevap: Etilen, bir bitkinin olgunlaşmasını hızlandıran doğal bir hormon olarak işlev görür. Yeşil muzlar da bu gazı salarak olgunlaşma sürecini başlatır. Kese kâğıdı gibi kapalı bir ortamda, muzlar kendi saldığı etilen gazını hapseder. Bu gazın birikmesi,
    muzların daha hızlı olgunlaşmasına yol açar. Açıkta bırakıldığında ise etilen gazı çevreye yayılır ve bu, olgunlaşma sürecini daha yavaşlatabilir. Kese kâğıdındaki kapalı ortamda etilenin etkisi daha yoğun hale gelir ve muzlar daha kısa sürede olgunlaşır.

Soru: 3) Giberellin ve absisik asit hormonlarının birbirine göre ne tür zıt etkileri görülür? Açıklayınız.

  • Cevap: Giberellin bitkinin büyümesini ve gelişmesini teşvik ederken absisik asit bu süreçleri yavaşlatır veya durdurur. Giberellin, normal şartlarda tohumların çimlenmesini sağlarken ABA çevresel stres durumlarında çimlenmeyi engeller.

11. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 27 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.