11. Sınıf Biyoloji Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 123
“11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 123 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 123
Soru: 3) Metindeki tepkileri fiziksel (ışık/ısı/mekanik) ve kimyasal uyaran kategorilerine ayırınız. Her kategori için bir örnek tepki yazınız.
- Cevap:
➡️Fiziksel uyaran (ışık/ısı/mekanik): Sıcak yüzeye dokunulduğunda elin hızla çekilmesi (ısı). Venüs sinekkapanın böceğe dokununca yapraklarını kapatması (mekanik). Öglenanın ışığa yönelmesi (ışık). Elektrikli yılan balığının tehlikeyi görmesi (ışık).➡️Kimyasal uyaran: Köpekte besin kokusuna karşı tükürük salgısının artması.
Soru: 4) Metindeki farklı tepkilerin ortaya çıkardığı temel sonuç nedir? Örnek vererek açıklayınız.
- Cevap:
Soru: 5-8. sorulan aşağıdaki mefne göre cevaplayınız.
Bitkiler; çevreden gelen sıcaklık, ışık, nem, basınç, yer çekimi gibi uyarılara karşı hormonlar aracılığıyla tepki gösterir. Hormonlar düşük miktarlarda üretilip hedef hücrelere taşınır. Büyüme, gelişme ve uyum süreçlerini düzenler. Genellikle oksin, sitokinin ve giberellin büyümeyi teşvik ederken absisik asit ve etilen büyümeyi yavaşlatır ya da engeller. Bu durum öğrenciler tarafından yapılan deneylerle de gözlemlenebilir. Örneğin olgunlaşmamış yeşil muzlardan birkaçı kapalı bir torbada etilen gazı salan olgun bir elma İle birlikte bekletilirken diğer muzlar normal ortamda bırakılır. Birkaç gün sonra elma ile aynı torbada bulunan muzların daha hızlı sararıp olgunlaştığı gözlemlenir. Benzer şekilde absisik asidin bitki gelişimine etkisini göstermek amacıyla yapılan bir deneyde çimlenmek üzere hazırlanan tohumların bir grubuna absisik asit uygulanır, diğer grup ise normal koşullarda bırakılır. Bir süre sonra absisik asit verilen tohumların çimlenmesinin geciktiği, kontrol grubunda ise çimlenmenin normal şekilde gerçekleştiği görülür.
Soru: 5) Metinde verilen deneylere göre hormonlartn bitkiler üzerindeki rolü nedir? Açıklayınız.
- Cevap:
➡️Farklı Tepkilerin Ortaya Çıkardığı Temel Sonuç: Metindeki farklı tepkilerin ortak sonucu, canlıların yaşamlarını sürdürme ve çevre koşullarına uyum sağlama yeteneklerini artırmasıdır.
➡️Örnek: Venüs sinekkapanın yapraklarını kapatması, böcekleri yakalayarak beslenme avantajı sağlar. Öglenanın ışığa yönelmesi, fotosentez için gerekli ışığı bulmasına imkân verir, böylece enerji üretimi kolaylaşır. Elektrikli yılan balığının elektrik akımı boşaltması, avını sersemletip yakalamasına ya da kendini korumasına yardımcı olur, yani hayatta kalma şansını artırır.
Soru: 6) Metinde verilen deneyden yola çıkarak meyve olgunlaşmasında etilenin, bitki gelişiminde absisik asidin etkilerinin ortak rolü üzerinden çıkarım yapınız.
- Cevap: Absisik asit hormonu, tohumların uyku durumuna geçmesinde etkilidir. Etilen hormonu, meyvelerin olgunlaşmasında etkilidir.
11. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 123 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.