11. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik
1170 yazı · 11. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Rehber
Hangi yapıdan alınan salgı fiziksel sindirimin gerçekleşmesini sağlar?
“Hangi yapıdan alınan salgı fiziksel sindirimin gerçekleşmesini sağlar?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Hangi yapıdan alınan salgı fiziksel sindirimin gerçekleşmesini sağlar? Hangi yapıdan alınan salgı fiziksel sindirimin gerçekleşmesini sa
- Rehber
3 numaralı yapının alınmasının salgı oluşumuna etki etmemesinin nedeni nedir? Açıklayarak belirtiniz.
“3 numaralı yapının alınmasının salgı oluşumuna etki etmemesinin nedeni nedir? Açıklayarak belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 3 numaralı yapının alınmasının salgı oluşumuna etki etmemesinin nedeni nedir? Açıklayarak belirtiniz. 3 n
- Rehber
Yapılan araştırmalarda sindirim kanalını oluşturan organların pH değerlerinin farklı olduğu belirlenmiştir. Birbirine bağlı olarak devam eden bir kanalda bu değişikliğin nasıl sağlanabileceğini açıklayınız.
“Yapılan araştırmalarda sindirim kanalını oluşturan organların pH değerlerinin farklı olduğu belirlenmiştir. Birbirine bağlı olarak devam eden bir kanalda bu değişikliğin nasıl sağlanabileceğini açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
- Rehber
İnsanlar zorunlu hâllerde B yapısı olmadan da yaşamlarına devam edebilmektedir. Ancak aynı durum C yapısı için söylenemez. Bu durumun C yapısının hangi işlevlerinden kaynaklandığını açıklayınız.
“İnsanlar zorunlu hâllerde B yapısı olmadan da yaşamlarına devam edebilmektedir. Ancak aynı durum C yapısı için söylenemez. Bu durumun C yapısının hangi işlevlerinden kaynaklandığını açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. İnsanlar zor
- Rehber
Şemada 1 ile gösterilen yapının, besinlerin kimyasal sindirimi üzerine etkisi nedir? Açıklayarak belirtiniz.
“Şemada 1 ile gösterilen yapının, besinlerin kimyasal sindirimi üzerine etkisi nedir? Açıklayarak belirtiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şemada 1 ile gösterilen yapının, besinlerin kimyasal sindirimi üzerine etkisi nedir? Açıklayarak b
- Ders Cevapları
Aşağıdaki görselde sindirim kanalında bulunan organlar ve sindirime yardımcı kısımlar gösterilmiştir. Sindirim kanalı ile ilgili verilen metin ve görselden yararlanarak soruları cevaplayınız.
“Aşağıdaki görselde sindirim kanalında bulunan organlar ve sindirime yardımcı kısımlar gösterilmiştir. Sindirim kanalı ile ilgili verilen metin ve görselden yararlanarak soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıdaki görse
- Rehber
Yağ asitleri, gliserol, A, D, E, K vitaminlerinin izlediği yol nedir? Bu yol üzerindeki kanal ve damarların adlarını görsel üzerinde çizgilerle gösterilen yerlere yazınız.
“Yağ asitleri, gliserol, A, D, E, K vitaminlerinin izlediği yol nedir? Bu yol üzerindeki kanal ve damarların adlarını görsel üzerinde çizgilerle gösterilen yerlere yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yağ asitleri, gliserol, A, D, E, K
- Rehber
Glikoz, aminoasit, mineral, B ve C vitaminlerinin izlediği yol nedir? Bu yol üzerindeki damarların adlarını görsel üzerinde çizgilerle gösterilen yerlere yazınız.
“Glikoz, aminoasit, mineral, B ve C vitaminlerinin izlediği yol nedir? Bu yol üzerindeki damarların adlarını görsel üzerinde çizgilerle gösterilen yerlere yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Glikoz, aminoasit, mineral, B ve C vitaminle
- Ders Cevapları
11/A sınıfı öğrencileri hafta sonu bir araya geldikleri bir etkinlikte öğle yemeğinde ızgara köfte, pilav, salata ve cevizli baklava yemişlerdir. Bu besinlerin monomerlerinin ince bağırsaktan kalbe ulaşıncaya kadar izledikleri yol aşağıdaki görselde verilmiştir.
“11/A sınıfı öğrencileri hafta sonu bir araya geldikleri bir etkinlikte öğle yemeğinde ızgara köfte, pilav, salata ve cevizli baklava yemişlerdir. Bu besinlerin monomerlerinin ince bağırsaktan kalbe ulaşıncaya kadar izledikleri yol aşağıdaki görselde verilmiştir.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca ya
- Rehber
Görseldeki yapılardan hangilerinin A vitamininden faydalanmamızda görev aldığını açıklayınız.
“Görseldeki yapılardan hangilerinin A vitamininden faydalanmamızda görev aldığını açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Görseldeki yapılardan hangilerinin A vitamininden faydalanmamızda görev aldığını açıklayınız. Görseldeki yapılard