10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları
2706 yazı · 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 8
- Ders Cevapları 2
- Rehber
Divan şiiri anlayışı içinde yer alan mahallîleşme, sebkihindi akımları ile Türkî-i basît anlayışını ve hikemî anlayışı araştırınız. Araştırma sonuçlarınızdan hareketle bu akımlan anlatan bir poster sunumu hazırlayınız. Hazırladığınız posterleri sınıf panosunda sergileyiniz.
“Divan şiiri anlayışı içinde yer alan mahallîleşme, sebkihindi akımları ile Türkî-i basît anlayışını ve hikemî anlayışı araştırınız. Araştırma sonuçlarınızdan hareketle bu akımlan anlatan bir poster sunumu hazırlayınız. Hazırladığınız posterleri sınıf panosunda sergileyiniz.” ulaşabilmek ve dersiniz
- Rehber
Aşağıda verilen beyitteki düzeltme işaretinin (^) kullanım amaçlarını söyleyiniz.
“Aşağıda verilen beyitteki düzeltme işaretinin (^) kullanım amaçlarını söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Aşağıda verilen beyitteki düzeltme işaretinin (^) kullanım amaçlarını söyleyiniz. Soru: Aşağıda verilen beyitteki düzeltme iş
- Ders Cevapları
Aşk derdini başkalarına sormayın, aşk derdini çekmeyen ne bilsin? Onu inleyen âşığa sorun, (size) o anlatsın. Gazelin üçüncü beytinin günümüz Türkçesiyle verilen dizelerindeki isim tamlamalarını bularak tamlamanın işlevini söyleyiniz.
“Aşk derdini başkalarına sormayın, aşk derdini çekmeyen ne bilsin? Onu inleyen âşığa sorun, (size) o anlatsın. Gazelin üçüncü beytinin günümüz Türkçesiyle verilen dizelerindeki isim tamlamalarını bularak tamlamanın işlevini söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayı
- Ders Cevapları
Şairin yerinde siz olsaydınız çatışma yaşadığınız kişilerle sorununuzu nasıl çözerdiniz? Açıklayınız.
“Şairin yerinde siz olsaydınız çatışma yaşadığınız kişilerle sorununuzu nasıl çözerdiniz? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Şairin yerinde siz olsaydınız çatışma yaşadığınız kişilerle sorununuzu nasıl çözerdiniz? Açıklayınız. Sor
- Rehber
Metinden hareketle şairin dil, üslup ve estetik anlayışı ile ilgili çıkarımlarda bulununuz. Ulaştığınız sonuçları arkadaşlarınızla paylaşınız.
“Metinden hareketle şairin dil, üslup ve estetik anlayışı ile ilgili çıkarımlarda bulununuz. Ulaştığınız sonuçları arkadaşlarınızla paylaşınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metinden hareketle şairin dil, üslup ve estetik anlayışı ile ilg
- Rehber
Bâkıyâ din durmasun güftâra tâkat var iken Vaktidür ol husrev-i devrâne söylen söylesün Yukarıdaki beyitte altı çizili ifade ile kimden söz edilmektedir? Söyleyici böyle bir ifadeye niçin başvurmuş olabilir? Açıklayınız.
“Bâkıyâ din durmasun güftâra tâkat var iken Vaktidür ol husrev-i devrâne söylen söylesün Yukarıdaki beyitte altı çizili ifade ile kimden söz edilmektedir? Söyleyici böyle bir ifadeye niçin başvurmuş olabilir? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka
- Rehber
Metnin şekil özelliklerini belirleyiniz. Belirlediğiniz özellikleri aşağıdaki tabloya yazınız.
“Metnin şekil özelliklerini belirleyiniz. Belirlediğiniz özellikleri aşağıdaki tabloya yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metnin şekil özelliklerini belirleyiniz. Belirlediğiniz özellikleri aşağıdaki tabloya yazınız. Soru: Metnin şeki
- Rehber
Hâr zahmında neler çekdüğümi gül-zârda Bağ-bân-ı bülbül-i giryâna söylen söylesün Yukarıdaki beyitte geçen altı çizili kelimeler arasında nasıl bir anlam ilişkisi kurulmuştur? Kurulan bu anlam ilişkisiyle oluşturulan edebî sanatın şiire etkisini açıklayınız.
“Hâr zahmında neler çekdüğümi gül-zârda Bağ-bân-ı bülbül-i giryâna söylen söylesün Yukarıdaki beyitte geçen altı çizili kelimeler arasında nasıl bir anlam ilişkisi kurulmuştur? Kurulan bu anlam ilişkisiyle oluşturulan edebî sanatın şiire etkisini açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabi
- Rehber
Metinde sevgilinin hangi özellikleri vurgulanmıştır? Söyleyiniz.
“Metinde sevgilinin hangi özellikleri vurgulanmıştır? Söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Metinde sevgilinin hangi özellikleri vurgulanmıştır? Söyleyiniz. Soru: Metinde sevgilinin hangi özellikleri vurgulanmıştır? Söyleyiniz. Cevap:
- Rehber
Okuduğunuz şiirde her beyitte tekrar eden “söylen söylesün” ifadesi şiirin anlam ve söyleyişini nasıl etkilemiştir? Şiirde işlenen temayla ilişkilendirerek açıklayınız.
“Okuduğunuz şiirde her beyitte tekrar eden “söylen söylesün” ifadesi şiirin anlam ve söyleyişini nasıl etkilemiştir? Şiirde işlenen temayla ilişkilendirerek açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz şiirde her beyitte tekrar e