10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları
2706 yazı · 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Rehber
İkinci dörtlükte geçen mazmunları bulunuz. Bulduğunuz mazmunların neleri temsil ettiği ile ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz.
“İkinci dörtlükte geçen mazmunları bulunuz. Bulduğunuz mazmunların neleri temsil ettiği ile ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. İkinci dörtlükte geçen mazmunları bulunuz. Bulduğunuz mazmunların neleri temsil e
- Rehber
Okuduğunuz metin, halk edebiyatı nazım biçimlerinden hangisine benzer? Niçin?
“Okuduğunuz metin, halk edebiyatı nazım biçimlerinden hangisine benzer? Niçin?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz metin, halk edebiyatı nazım biçimlerinden hangisine benzer? Niçin? Soru: Okuduğunuz metin, halk edebiyatı nazım biçiml
- Rehber
Okuduğunuz şiirde ahenk unsurlarını bulunuz. Bu unsurları aşağıda verilen tablodaki boşluklara yazınız.
“Okuduğunuz şiirde ahenk unsurlarını bulunuz. Bu unsurları aşağıda verilen tablodaki boşluklara yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz şiirde ahenk unsurlarını bulunuz. Bu unsurları aşağıda verilen tablodaki boşluklara yazınız.
- Rehber
Vakt-i gül-geşt-i çemen seyr-i kenâr eyyâmıdır Lâle faslı ıyd hengâmı bahâr eyyâmıdır İ ’tidâl u revnak-ı leyl ü nehâr eyyâmıdır Lâle faslı ıyd hengâmı bahâr eyyâmıdır Şarkı metninin temasını bulunuz. Metnin teması ile okuduğunuz metinden alınan yukarıdaki bentte altı çizili kelime grupları arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.
“Vakt-i gül-geşt-i çemen seyr-i kenâr eyyâmıdır Lâle faslı ıyd hengâmı bahâr eyyâmıdır İ ’tidâl u revnak-ı leyl ü nehâr eyyâmıdır Lâle faslı ıyd hengâmı bahâr eyyâmıdır Şarkı metninin temasını bulunuz. Metnin teması ile okuduğunuz metinden alınan yukarıdaki bentte altı çizili kelime grupları arasınd
- Rehber
Metinde geçen “ihyâ eylemek, yüz sürmek, lütfetmek” kelime gruplarının anlamlarını şiirin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türk Dil Kurumunun Güncel Türkçe Sözlüklünden kontrol ediniz. Bu kelime gruplarını cümle içinde kullanınız.
“Metinde geçen “ihyâ eylemek, yüz sürmek, lütfetmek” kelime gruplarının anlamlarını şiirin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türk Dil Kurumunun Güncel Türkçe Sözlüklünden kontrol ediniz. Bu kelime gruplarını cümle içinde kullanınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için
- Ders Cevapları
Yörenizde baharın gelişi ile ilgili ne tür etkinlikler yapılmaktadır? Açıklayınız.
“Yörenizde baharın gelişi ile ilgili ne tür etkinlikler yapılmaktadır? Açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Yörenizde baharın gelişi ile ilgili ne tür etkinlikler yapılmaktadır? Açıklayınız. Soru: Yörenizde baharın gelişi ile ilgili
- Rehber
İlkbaharın gelişinin insan ve doğaya etkileri hakkında düşünceleriniz nelerdir?
“İlkbaharın gelişinin insan ve doğaya etkileri hakkında düşünceleriniz nelerdir?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. İlkbaharın gelişinin insan ve doğaya etkileri hakkında düşünceleriniz nelerdir? Soru: İlkbaharın gelişinin insan ve doğaya etki
- Rehber
Kaside nazım biçiminin bölümlerinde işlenen konuları tabloya yazınız. Su Kasidesi’nde bu konuların hangi beyitlerde işlendiğini tablodaki gibi ilgili bölüme yazınız.
“Kaside nazım biçiminin bölümlerinde işlenen konuları tabloya yazınız. Su Kasidesi’nde bu konuların hangi beyitlerde işlendiğini tablodaki gibi ilgili bölüme yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Kaside nazım biçiminin bölümlerinde işlen
- Rehber
10. sınıf öğrencisi Mehmet, Su Kasidesi"nde en beğendiği beyti ve beytin günümüz Türkçesini defterine yazar. Ancak beyti günümüz Türkçesiyle yazarken bazı yazım yanlışları yapar. Bu yazım yanlışlarını bulup kelimelerin doğrusunu yazınız.
“10. sınıf öğrencisi Mehmet, Su Kasidesi"nde en beğendiği beyti ve beytin günümüz Türkçesini defterine yazar. Ancak beyti günümüz Türkçesiyle yazarken bazı yazım yanlışları yapar. Bu yazım yanlışlarını bulup kelimelerin doğrusunu yazınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki y
- Rehber
Okuduğunuz metinde divan şiirinin hangi özellikleri görülmektedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
“Okuduğunuz metinde divan şiirinin hangi özellikleri görülmektedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Okuduğunuz metinde divan şiirinin hangi özellikleri görülmektedir? Arkadaşlarınızla tartışınız. Soru: Okuduğunu