10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 74
“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 74” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 74
Dünyâda bir câna benzer cân getür
Kâfir isen dahı gel îmân getür
Hele bu derde düşiben yanaram
Buldun ise derdüme dermân getür
fâ’ilâtün / fâ’ilâtün /fâ’ilün
Kadı Burhaneddin, Divan (Metinler, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
Türk dili ve edebiyatı öğretmeni Çelil Bey tahtaya yukarıdaki şiiri yazmış ve aşağıdaki bilgileri vererek şiirin nazım biçiminin belirlenip belirlenemeyeceğini sormuştur.
• Divan edebiyatı nazım şeklidir.
• Tek dörtlükten oluşur.
• Kafiye düzeni aaxa şeklindedir.
Nihat söz istemiş ve verilen bilgilerin şiirin nazım biçimini belirlemek için yeterli olmadığını söylemiştir.
2. a) Nihat’ın böyle söylemesinin sebebi nedir? Açıklayınız.
- Cevap: Verilen özellikler rubai ve tuyuğun ortak özellikleridir. Bu nedenle Nihat, verilen bilgilerin şiirin nazım şeklini belirlemek için yeterli olmadığını söylemiştir.
b) Şiirin rubai mi tuyuğ mu olduğunu tespit edebilmek için Celil Bey’in şiirle ilgili başka hangi bilgileri vermesi gerekir?
- Cevap: Nazım şeklinin İran edebiyatından mı alındığı yoksa Türklere özgü mü olduğu bilgisi veya şiirin ölçüsü verilmelidir.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 74 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
