“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 26” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 26


I. Metin (...) “İlâhî Leylî-i sırr-ı hakîkat serâ-perde-i vahdetten iktizâ-yı zuhûr edüp tecellî-i cemâliyle fezâ-yı sûreti müzeyyen etdükde ve Mecnûn-ı rûh ser-geşte-i bâdiye-i gaflet iken” (...) Fuzulî, Leylâ ve Mecnun (Muhammet Nur Doğan, Fuzulî Leylâ ve Mecnun)
Kelime Dağarcığı: fezâ-yı sûreti: Suretler fezası. iktizâ-yı zuhûr etmek: Görünmesi gerekmek. leylî-i sırr-ı hakîkat: Hakikat sırrı Leylâsı. Mecnûn-ı rûh: Mecnun ruhu. müzeyyen etmek: süslemek. perde-i vahdet: Birlik perdesi. ser-geşte-i bâdiye-i gaflet: Gaflet çöllerinde şaşkın bir halde dolaşmak. tecellî-i cemâli: Güzelliğinin tecellisi.
II. Metin (...) Egerçi işlenür bühtân u gaybet Ser-encâm oldılar bunlar melâmet Ki gaybet kandasa âdemi degül Ki gaybet cânıla kadîmi degül Kişinün hayzıdur agzında gaybet Ki gaybet söyleyen bulmaya rahmet Çü gaybet mertebesi küfre girür Nasîbi neyise ol anı alur Kimün kim agz’içinde gaybet ola Sorusuz cümle yirde ol mât ola (...) mefâ’îlün / mefâ’îlün / fe’ûlün Yunus Emre, Risâletü’n-Nushiyye (Mustafa Tatçı, Yunus Emre Külliyâtı Risâletü’n-Nushiyye Tenkitli Metin) (Metinler, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
1. I. metnin düzyazı (mensur) olmasını göz önünde bulundurarak mesnevinin hangi bölümüne ait olduğunu tespit ediniz.
  • Cevap: Mesnevinin dibace bölümü mensur (düzyazı) şeklinde yazılabileceği için bu metin dibace bölümüne aittir.

2. II. metni okuyan Egemen, tabloda verilen doğru özelliklerin karşısına (✓) işareti koyacaktır. Egemen hangilerini işaretlemelidir?
  • Cevap: 

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Kavram Öğretimi Kitabı Cevapları Sayfa 26 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.