10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81 (MESEM)
“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81 Meb Yayınları (MESEM)” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 81 (MESEM)
1. Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili kelimelerin yerine yakın anlamlı kelimeler bularak cümle sonundaki noktalı yerlere yazınız.
- Cevap:
• Karanlık bastı birden, bir ışık düştü gökten! indi, geldi
• Birinci oğlancuğa, Gün adını koydular. koydular-verdiler
• Muz-Dağ eteklerini, kırk günden sonra aştı. aştı-geçti
• Dedi: “Ey! Ey! Oğuz ey! Bilirim ne dilersin! dilersin-istersin
2. ikişerli grup hâlinde verilen cümlelerdeki altı çizili kelimelerin anlam özelliğini (genel ve özel anlam) belirleyerek cümle sonundaki yerlere yazınız.
- Cevap:
• Gergedan, iriliğine karşın hantal bir hayvan değildir…genel anlam
Ormanda yaşar idi, çok büyük bir gergedan… özel anlam
• Bir nehir vardı burda, İdil-Müren adında… özel anlam
Nehir yatağına ev yapmak tehlikelidir… genel anlam
3. Aşağıda verilen cümlelerde yazımı yanlış olan birleşik kelimeleri bulup yuvarlak içine alınız.
- Cevap:
• Vermedi hiç bir defa, insan oğluna aman. hiçbir
• Bugün, baş hekim hastaların birkaçına ilaç yazdı. başhekim
• Sualtında sel zedelerin eşyalarına ulaşıldı. selzede
4. Aşağıdaki parçada yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
- Cevap:
Falih Rıfkı Atay: ( “ ) Atatürk henüz ( “ ) Gazi Mustafa Kemal Paşa ( “ ) idi. Benden ona dair bir kitap için ön söz istemişlerdi. ( , ) diyerek bir anısını anlatmaya başladı.
UYGULAMA
Aşağıda verilenleri dikkate alarak “vatan sevgisi” temalı kısa bir yapma destan yazınız.
• Yazacağınız yapma destanda geçmişteki tarihî bir olayı (Kurtuluş Savaşı, 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, İstanbul’un Fethi vb.) konu alabilirsiniz.
• Destanı; dörtlük, beyit veya serbest nazım kullanarak yazabilirsiniz.
• Kafiye, redif, ölçü, aliterasyon, asonans gibi ahenk unsurlarını kullanabilirsiniz.
• Benzetme, imge, mecaz gibi söz sanatlarından yararlanabilirsiniz.
- Cevap: KURTULUŞ SAVAŞI DESTANI
Saat beşe on var.
Kırk dakika sonra şafak sökecek.
“Korkma sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak. ” Tınaztepe’ye karşı Kömürtepe cenubunda On Beşinci Piyade fırkasından iki ihtiyat zabiti ve onların genci, uzunu Darülmuallimin mezunu Nurettin Eşfak.
mavzer tabancasının emniyetiyle oynayarak konuşuyor:
Bizim İstiklâl Marşında aksayan bir taraf var, bilmem, nasıl anlatsam.
Akif, inanmış adam.
Fakat onun ben
inandıklarının hepsine inanmıyorum.
Beni burada tutan şey Şehid olmak vecdi mi?
sanmıyorum
Meselâ bakın:
‘Gelecektir sana vaad ettiği günler Hakkın.’
Hayır.
Gelecek günler için gökten âyet inmedi bize.
Onu biz kendimiz
vadettik kendimize Bir şarkı istiyorum
zaferden sonrasına dair…
‘Kim bilir belki yarın…”’
Burada sona doğru olan
Akif, inanmış adam Büyük şair..
dizeleri çıkarılmış ki, bunun sonucu olarak,
Bir şarkı istiyorum
zaferden sonrasına dair.
UYGULAMA
Daha önce dinlediğiniz veya okuduğunuz bir destan veya fıkrayı sınıfta anlatınız.
- Cevap: Parayı Veren Düdüğü Çalar
Çocuklar, pazara gelen Nasreddin Hoca’nın etrafını sarmış. “Hoca, bana düdük al!” demiş biri. “Bana da, bana da!” demiş bir diğeri.
Diğerleri de sırayla:
– Ben de düdük isterim!
– Bir tane de bana!, demişler.
İçlerinden sadece biri Nasreddin Hoca’ya düdük parası vermiş. Hoca, parayı alıp pazara gitmiş.
Hoca, akşam pazardan dönünce çocuklar etrafını sarmış. Her biri düdüğünü istemiş. Cebinden bir düdük çıkaran hoca, parayı veren çocuğa vermiş.
Diğer çocuklar hep bir ağızdan bağırmış:
– Hani bizim düdüğümüz?
Nasrettin Hoca gülerek,
– Parayı veren düdüğü çalar, demiş.
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 81 (MESEM) ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
