“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 95 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 95

Soru: 3) Okuduğunuz türkünün kavuştak bölümünü bulunuz. Kavuştak bölümlerinin metnin anlamına katkısı hakkında çıkarımlarda bulununuz.
  • Cevap: Türkünün kavuştak bölümü “Eli Yemen’dir, gülü çemendir / Giden gelmiyor, acep nedendir?” dizeleridir. Yemen’e gidenlerin gelmediğini tekrar ederek Yemen’deki kayıpların Anadolu halkını çok üzdüğünü hatırlatıyor. Şiirdeki üzüntülü havayı pekiştiriyor.
Soru: 4) Metinde edebî sanatların geçtiği dizelerin altını çiziniz. Bu dizelerde hangi edebî sanatların kullanıldığını açıklayınız.
  • Cevap:
“Havada bulut yok, bu ne dumandır?/Mahlede ölü yok, bu ne şivandır?/Ana ben ölmedim, bu ne şivandır? ve Giden gelmiyor, acep nedendir?” dizelerinde tecahüliarif (bilmezden gelme) sanatı vardır. “Yemene gidecek bu koç yiğitler” dizesinde benzetme yapılmış ancak benzetme yönü ve edatı verilmeyerek yalın teşbih (teşbihibeliğ) yapılmıştır. Soru: 5a) Okuduğunuz türkü bir seferberlik türküsüdür. Türkünün içeriğinden yola çıkarak dönemin sosyal ve kültürel yaşamı üzerine çıkarımlarda bulununuz.
  • Cevap: Bu türkü, Osmanlı dönemindeki Yemen seferlerine giden askerlerin geri dönmemesi ve geride kalan ailelerin yaşadığı acıyı anlatır. Sosyal yaşamda, savaşların aileler üzerinde büyük bir etkisi olduğu ve halkın sürekli bir kayıp duygusu içinde yaşadığı görülür. Kültürel olarak ise, türkülerin bu acıları paylaşmak ve anmak için önemli bir araç olduğu anlaşılır. Yemen’e giden askerler, geri dönmeyince halk arasında büyük bir yas oluşmuş, bu da türkülerde dile getirilmiştir.
Soru: b) Okuduğunuz türküye kısa bir hikâye yazınız. Yazdığınız hikâyeyi arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Ahmet, Yemen’e gitmek üzere köyden ayrıldığında arkasında ailesini ve nişanlısı Zeynep'i bırakmıştı. Aylarca ondan haber alınamadı ve köyün üzerine büyük bir yas çöktü. Zeynep her gün Ahmet’i beklese de Yemen'den dönen kimse olmadı. Bir gün haberci, birçok askerin geri dönemediğini duyurdu. Zeynep, Ahmet’in de artık dönmeyeceğini anlayarak nişan yüzüğünü sıktı ve acıyla türküdeki sözleri fısıldadı: “Eli Yemendir, gülü çemendir, giden gelmiyor, acep nedendir?”
Soru: 6) Metindeki türküyü dinleyiniz. Türküyü günümüzdeki popüler şarkılarla sözleri ve söylenişi bakımından karşılaştırınız.
  • Cevap: Bu türkü, duygusal derinliği ve ağıt özelliğiyle günümüz popüler şarkılarından farklıdır. Türküde savaş acısı ve kayıplar sade, doğal bir dille anlatılırken günümüz popüler şarkıları genellikle aşk, eğlence veya bireysel duygulara odaklanır. Söyleniş açısından türkü, geleneksel, yavaş ve hüzünlü bir tonda söylenirken popüler şarkılar daha ritmik ve modern enstrümanlarla desteklenir.
Soru: 7) Okuduğunuz anonim türküyü aşağıda örnekleri verilen söyleyeni belli türkülerle şekil ve içerik açısından karşılaştırınız.
  • Cevap: Anonim türkü ile Neşet Ertaş ve Köroğlu’nun türkülerini karşılaştırdığımızda şekil olarak her üçü de dörtlüklerle ve belirli bir ahenk içinde yazılmıştır. Bu, halk edebiyatının ortak bir özelliğidir. İçerik açısından ise anonim türkü, savaşın ve kayıpların yasını tutarken Neşet Ertaş’ın türküsü aşk ve hüzün temasına odaklanır. Köroğlu’nun türküsü ise kahramanlık ve direniş duygusunu işler, savaşçı bir ruhla yazılmıştır. Anonim türküde daha çok halkın acısı ve çaresizliği dile getirilirken Köroğlu ve Neşet Ertaş’ın eserlerinde bireysel mücadele ve duygusal derinlikler ön plana çıkar.
Soru: Okuduğunuz türkünün aşağıda verilen bendinde geçen isim tamlamalarını bularak çeşidini yazınız. Kışlanın ardında üç ağaç incir, Kolumda kelepçe, boynumda zencir, Zencirin yerleri ne yaman sancır.
  • Cevap:
kışlanın ardı: belirtili isim tamlaması zencirin yerleri: belirtili isim tamlaması Soru: Aşağıda Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Türküler Dolusu adlı şiirinden bir bölüm verilmiştir. Şiirin tamamını bulup okuyunuz. Şairin türkülere yönelik ifadelerinden hangilerini beğendiniz? Niçin? Ah bu türküler, Türkülerimiz, Ana südü gibi candan, Ana südü gibi temiz. Ah bu türküler, köy türküleri, Dilimizin tuzu biberi, Memleket ahvalini onlardan sor. Kitaplarda değil türkülerde ara Yemen’i,
  • Cevap: Türkülerin candan, samimi ve Türkçenin özünü temiz bir şekilde yansıttığını anlattığı ilk bölümü beğendim.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.