“10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 16 Beşgen Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayınları Sayfa 16

Metinde Geçen Bazı Kelime ve Kelime Grupları mahşer: 1. Büyük kalabalık. 2. Kalabalık, düzensizlik vb.nin yol açtığı karışıklık. terminoloji: Bir sanat kolunda, bilim dallarında veya teknik alanlarda özel olarak kullanılan terimlerin tümü. Metin ve Türle İlgili Açıklamalar Okuduğunuz metin edebiyat, tarih ve din ilişkisini açıklamak amacıyla yazılmıştır. Bu metinde edebî eserlerde tarihten ve dinden yararlanıldığı, edebî bir eserden tarih ve dinle ilgili birçok ayrıntıya ulaşılabileceği vurgulanmıştır. Tarihî gerçeklikler edebî metinlere olduğu gibi yansıtılmaz, sanatçı tarafından yorumlanarak yansıtılır. Örneğin Yakup Kadri Karaosmanoğlu Yaban adlı romanında Kurtuluş Savaşı’nı bu şekilde ele almıştır. TDK’nin Türkçe Sözlük’ünde “Tanrı’ya, doğaüstü güçlere, çeşitli kutsal varlıklara inanmayı ve tapınmayı sistemleştiren toplumsal bir kurum” biçiminde açıklanan din, bir milletin edebiyatının sınıflandırılmasındaki etkenlerden biridir, örneğin Türk edebiyatının tarihî süreçteki gelişiminde Türklerin dinî inançlarına göre bir sınıflandırma yapılabilmektedir. Dinî hayat, edebiyatı da dili de etkileyebilmektedir. Örneğin Yunus Emre’nin şiirlerinde dinî hayat söz konusu olduğu gibi İslam kültürünün etkisiyle birçok yeni kelime de yer almaktadır. Metni Anlama ve Çözümleme Soru: 1) Metinde geçen “irdelemek” kelimesinin anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını TDK’nin Türkçe Sözlük'ünden kontrol ediniz.
  • Cevap:
İrdelemek Tahminim: Araştırmak, derinlemesine incelemek İrdelemek TDK Sözlük Anlamı: Bir konunun incelenmesi ve eleştirilmesi gereken bütün yönlerini birer birer incelemek, araştırmak, tetkik ve tetebbu etmek, mütalaa etmek: Soru: 2) Okuduğunuz metnin konusunu belirleyiniz.
  • Cevap: Metnin konusu edebî eserleri meydana getiren kaynaklardır.
Soru: 3) Metindeki “Bu yüzden bir milleti parçalamak, onu yok etmek isteyen uygarlıklar, önce o milletin dilini daha sonra dinini ve sonuç olarak da kültürünü yok ederler.” görüşüne katılıyor musunuz? Neden?
  • Cevap: Katılıyorum. Bir milleti millet yapan en önemli özellikleri onun dili, dini ve kültürüdür. Bunlar olmayınca milletin diğer milletlerden farkı olmaz.
Soru: 4) Okuduğunuz metinde yazar ile anlatıcı niçin aynı kişidir? Açıklayınız.
  • Cevap: Metin bir düşünce yazısıdır. Bu yüzden yazar ile anlatıcı aynı kişidir.
Soru: 5) Metinden yola çıkarak edebiyat-din ilişkisini yorumlayınız.
  • Cevap: Din, edebiyatı etkileyen önemli ögelerden biridir. Edebi eserleri doğrudan etkiler.
Soru: 6) Metinden yola çıkarak edebiyat-tarih ilişkisini yorumlayınız.
  • Cevap: Tarih ve edebiyat birbirini karşılıklı etkiler. Edebî eserler konularını tarihî eserlerden alır. Tarihî eserler de yazılırken incelediği dönemin edebî eserlerini kaynak olarak kullanır.
Soru: 7) Metindeki anlatım biçimlerini ve düşünceyi geliştirme yollarını belirleyerek aşağıdaki kutucuklara yazınız.
  • Cevap:
Anlatım Biçimleri: Açıklama Düşünceyi Geliştirme Yolları: Örnekleme, Tanık Gösterme, Karşılaştırma.

10. Sınıf Beşgen Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 16 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.