Evvel Cevap
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 161
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 161

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 161 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 161

Metni okuyunuz. Aşağıdaki soruları okuduğunuz metin çerçevesinde cevaplayınız. (Metin, aslına sadık kalınarak alınmıştır.)
Müjde
Sabaha yakındı. Arkamızda bıraktığımız tepelerin üstü morlaşıyordu. Genç şairlerle bizi siperlere doğru götüren arabalar, karanlığın içinde, birbirinden intizamsız kafilelerle ayrılmış, tıpkı bir “dargın seyyahlar” kervanı gibi ilerliyordu. Sağımızda siyah körfezin denizi, uyanık dalgalarıyle ötüyor, sazlığa benzeyen karaltılar ta sahile kadar uzanıyordu.
(•••)
Kibrit, fener yakılmayacaktı. Ömründe ilk defa harp mıntıkasına giren acemi bir asker heyecanı duyuyorduk. Gözlerimiz görünmeyen ufuklarda kruvazör, torpido hayalleri arıyordu. Araba arkadaşım şairlerin gözlüklüsü:
– Bakın, diye açık perdeden parmağını uzattı, bir ziya var. Hafif bir ziya…
– Nerde?
– Denizin ortasında.
(•••)
– Torpido falan olsa zaten aydınlık göstermez.
– Ama bacasından bir kıvılcım çıksa yine görünür.
– Tutalım ki kenarda bir torpido var. Yoldan geçen her arabaya ateş eder mi?
– Eder ya.
Şairlerin en genci bana:
– Niçin edecek?
diye sordu. Latife etmek istedim:
– Düşman, her arabayı cephane farzetmeğe mecburdur.
– Yok canım..
– Ya arabadakiler yaralılarsa?..
– Yaralılar geceleyin, fenerleri söndürülmüş arabalarla gizlice götürülmez.
– Eee?..
Yolun birkaç kilometre süren sahil kısmını, konuşurken nasıl geçtiğimizi duymadık. Yine denizin sesi sustu. Yine küçük tepelerin mahmur sükûnu başladı. Göğün morlaşan kenarı eriyor, menekşe rengine giriyordu. Etrafımızdaki çalılar uyumuş seyirci gölgeler gibi göründü; arabamız durdu. Eğildim:
– Ne oldu?
Ömer Seyfettin, Bütün Hikâyeleri
Kelime Dağarcığı:
kruvazör: Hızlı savaş gemisi. mahmur: Süzgün. torpido: Denizcilikte bot.

1. Metni göz önünde bulundurduğunuzda Ömer Seyfettin’in cümle kurma biçimi, sözcük seçimi, işlediği konu ile ilgili neler söyleyebilirsiniz?

  • Cevap: Yalın, halkın konuştuğu ve anlayabileceği bir dil kullanmış. Cümleleri kısa, dinamik. Hemen anlaşılıyor. Siperden, askerden söz etmesi konunun savaş ortamından seçildiğini gösteriyor.

10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 161 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları
Benzer İçerikler

Yeni Yorum