10. Sınıf Tarih Meb Yayınları
2139 yazı · 10. Sınıf Tarih Meb Yayınları kategorisindeki en yeni içerikler.
- Rehber 9
- Ders Cevapları 1
- Ders Cevapları
Çalışmanızı aşağıdaki değerlendirme ölçütleriyle ilgili uygun alanları işaretleyerek değerlendiriniz ve soruları cevaplayınız.
“Çalışmanızı aşağıdaki değerlendirme ölçütleriyle ilgili uygun alanları işaretleyerek değerlendiriniz ve soruları cevaplayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Çalışmanızı aşağıdaki değerlendirme ölçütleriyle ilgili uygun alanları işaretley
- Rehber
Bu form, öğrenci grubunun Osmanlı Devleti'nde 1453-1683 yılları arasında bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelerin Osmanlı Klasik Dönemi'nin oluşumuna etkilerini incelemek için hazırladığı araştırma raporunu ve sunumu değerlendirmeniz için düzenlenmiştir. Grubun belirtilen ölçütleri öğrenme durumunu en doğru yansıtan başarı düzeyini puanlayınız.
“Bu form, öğrenci grubunun Osmanlı Devleti'nde 1453-1683 yılları arasında bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında ortaya çıkan gelişmelerin Osmanlı Klasik Dönemi'nin oluşumuna etkilerini incelemek için hazırladığı araştırma raporunu ve sunumu değerlendirmeniz için düzenlenmiştir. Grubun belirtile
- Rehber
1453-1683 yıllan arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmelerle ilgili araştırma raporu hazırlayıp sununuz.
“1453-1683 yıllan arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmelerle ilgili araştırma raporu hazırlayıp sununuz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. 1453-1683 yıllan arasında Osmanlı Devleti'nde b
- Rehber
Matrakçı Nasuh ve Piri Reis'in çalışmaları Osmanlı Klasik Dönemi'nin oluşumuna ne gibi katkılarda bulunmuş olabilir? Gerekçeleriyle açıklayınız.
“Matrakçı Nasuh ve Piri Reis'in çalışmaları Osmanlı Klasik Dönemi'nin oluşumuna ne gibi katkılarda bulunmuş olabilir? Gerekçeleriyle açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Matrakçı Nasuh ve Piri Reis'in çalışmaları Osmanlı Klasik Döne
- Rehber
Bu değerleri seçme gerekçelerinizi açıklayınız.
“Bu değerleri seçme gerekçelerinizi açıklayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu değerleri seçme gerekçelerinizi açıklayınız. Soru: Bu değerleri seçme gerekçelerinizi açıklayınız. Cevap: İnanç ve azim onun hem dini hem bilimsel başarılar
- Rehber
Bu değerleri size göre en önemliden daha az önemliye doğru sıralayınız.
“Bu değerleri size göre en önemliden daha az önemliye doğru sıralayınız.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu değerleri size göre en önemliden daha az önemliye doğru sıralayınız. Soru: Bu değerleri size göre en önemliden daha az önemliye doğr
- Rehber
Öğrendiklerinizden yola çıkarak Akşemseddin'in benimsediği ve hayatına yansıttığı değerleri listeleyiniz.
“Öğrendiklerinizden yola çıkarak Akşemseddin'in benimsediği ve hayatına yansıttığı değerleri listeleyiniz.” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Öğrendiklerinizden yola çıkarak Akşemseddin'in benimsediği ve hayatına yansıttığı değerleri listeleyi
- Rehber
1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeler bağlamında Akşemseddin, Ali Kuşçu, Mimar Sinan, Piri Reis, Sabuncuoğlu Şerefeddin, Buhurizade Mustafa Itri Efendi, Katip Çelebi, Evliya Çelebi, Matrakçı Nasuh ve Nabi'nin biyografi ve eserlerinden hareketle bu şahsiyetlerin Osmanlı Devleti'nin bilim, kültür, eğitim ve sanat anlayışlarına katkısını listeleyiniz. Bu hususta aşağıda verilen Akşemseddin'in biyografisini, Matrakçı Nasuh'
“1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeler bağlamında Akşemseddin, Ali Kuşçu, Mimar Sinan, Piri Reis, Sabuncuoğlu Şerefeddin, Buhurizade Mustafa Itri Efendi, Katip Çelebi, Evliya Çelebi, Matrakçı Nasuh ve Nabi'nin biyografi ve
- Rehber
Araştırma sürecinde edindiğiniz bilgileri ana düşünce, kişi, eser, mekân ve kurum bağlamlarında sınıflandırınız. Edindiğiniz bilgileri aşağıdaki tablolar ve grafikten hareketle tarih şeridi, harita, tablo, grafik ve bilgi görseli şeklinde görsel metinlere dönüştürünüz. 1453-1683 yılları arasında Osmanlı Devleti'nde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmelerle ilgili edindiğiniz bilgilerden yararlanarak incelediğiniz konu hakkında çıkarımlarda bulununuz.
“Araştırma sürecinde edindiğiniz bilgileri ana düşünce, kişi, eser, mekân ve kurum bağlamlarında sınıflandırınız. Edindiğiniz bilgileri aşağıdaki tablolar ve grafikten hareketle tarih şeridi, harita, tablo, grafik ve bilgi görseli şeklinde görsel metinlere dönüştürünüz. 1453-1683 yılları arasında Os
- Rehber
Bu kaynaklar çalıştığınız konuya, yazdığınız metne veya yaptığınız tartışmaya hangi katkıları sağlamaktadır?
“Bu kaynaklar çalıştığınız konuya, yazdığınız metne veya yaptığınız tartışmaya hangi katkıları sağlamaktadır?” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz. Bu kaynaklar çalıştığınız konuya, yazdığınız metne veya yaptığınız tartışmaya hangi katkıları sağl