10. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 56

“10. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 56” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tarih Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 56

ÇALIŞMA KAĞIDI

1. Loncaları bir eğitim kurumu olarak düşündüğünüzde, onlar hakkında neler söyleyebilirsiniz?

• Cevap: Bir esnaf kuruluşu olan loncalar, meslek mensuplarının eğitiminde bir okul görevi üstlenmiş, burada usta, kalfa ve çırak ilişkisi içerisinde eğitim verilmiştir.

2. Ahilik Teşkilatı ile Lonca Teşkilatım karşılaştıran bir metin hazırlayınız.

• Cevap: Lonca Teşkilatı, Ahiliğin yapısına benzer bir şekilde sosyal, kültürel ve ekonomik alanda faaliyet gösteren toplumsal bir kurumdur. Ancak Ahilik Teşkilatı aynı dine sahip kişilerden, yani Müslümanlardan oluşurken, Lonca Teşkilatı Osmanlı Devletinin değişen iktisadi yapısına ayak uydurarak farklı dinlere mensup insanları da teşkilatlarına dahil etmişlerdir. Lonca Teşkilatı, Ahi geleneğinin devamı gibi görünse de teşkilatın kendine has birçok kuralı vardı. Mesleğe sadakat, gelenek ve göreneklere bağlılık, lonca heyetlerinin aldığı kararlara uymayanlara para cezası verilmesi ve loncadan çıkarılması bu kurallardan birkaçıydı. Esnaf loncaları, ahilikten farklı olarak en üst düzeyde kadının denetimine tabi idi. Elde edilen ürünlerin tamamı hakkında kadıya bilgi verilirdi. Loncalarda esnaf kuralları, iktisadi kurallar ve esnaflarla ilgili ahlak kuralları ön planda iken, Ahilik değerleri toplumun genelini kapsayabilecek şekilde düzenlenmiştir.

3. Kanunnâme-i İhtisab-ı Bursa (Bursa İhtisap Kanunnâmesi)

“Pideciler ve bilirkişiler çağrılıp eski narhları soruldu. Pidelerin eskiden beri ekmek ağırlığına göre yüz elli dirhem eksik üretildiği öğrenildi. Ancak pide ununun ekmek unundan daha saf olması, ince elekle elenmesi, üzerinde yeteri kadar haşhaş bulunması ve gevrek pişirilmesi şart koşulmuştu. Yağlı pide, normal pidenin yarısı olurdu. Yağlı pidenin bir kilesine bir okka tatlı yağ konularak üstüne haşhaş ekilmesi ve arı undan işlenmesi gerekirdi. Yapılan kontrollerde bu standartlara uyulmadığı görüldü. Bunun sebebi olarak pidecilerden dört beş yıldır rüşvet alındığı ve bu nedenle pidecilerin kontrol edilmediği ortaya çıktı. Bundan böyle eski narh uygulansın denildi.”
Kanunname-i ihtisab-ı Bursa, Türk Standartları Enstitüsü, s.2

Verilen bilgilere göre Osmanlı Devletindeki “Narh” uygulamasının tüketiciyi koruması hususunda neler söyleyebilirsiniz?

• Cevap: Osmanlı Devletindeki Narh uygulaması, üretilen mala belli standartlar getirdiği için tüketicinin aldatılmasını önlemiş, bu standartlar kontrol altında tutulduğu için üretilen malın standardının korunması sağlanmıştır.

Zanaatkâr İle İlgili Kanun Metni

“Nalbantlar yirmi beş yıldan beri bir atı altı, katırı beş, merkebi de dört veya üç akçeye nallar- larmış. Araştırılınca kanunlarının bu şekilde olduğu görüldü. Bu kanuna göre hayvanların ayağı sakatlansa, hayvan iyileşinceye kadar bakımını nalbant yapar, yemini hayvan sahibi verirmiş. Bu hususlar yeni narh olarak da kabul edildi.” Kanunname-i ihtisab-ı Bursa, Türk Standartları Enstitüsü, s.18

Bu kanunnameye göre Narh Sistemini nasıl açıklarsınız?

• Cevap: Narh Sistemi, yapılan işin sorumluluğunu işi yapana yüklemiş ve bu yolla tüketicinin korunması sağlanmıştır.

10. Sınıf Tarih Meb Yayınları Kazanım Kavrama Etkinlikleri Cevapları Sayfa 56 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.