10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 207

“10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 207 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Tarih Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 207

Mevkii’nde kaim ve malumu’l hudut olan 136 bap dükkânımı aşağıdaki şartlar muvacehesinde vakfı sahih eylerim.

Bu gayrimenkulatımdan elde olunacak nemalarla İstanbul’un her sokağına ikişer kişi tayin eyledim. Bunlar ki ellerindeki bir kap içinde kireç tozu ve kömür külü olduğu hâlde günün belirli saatlerinde bu sokakları gezeler. Bu sokaklara tükürenlerin, tükürükleri üzerine bu tozu dökeler ki yevmiye yirmişer akçe alsınlar ayrıca on cerrah, on tabip ve üç de yara sarıcı tayin ve nasp eyledim.

Bunlar ki ayın belirli günlerinde İstanbul’a çıkalar, bilaistisna her kapuyu vu- ralar ve o evde hasta olup olmadığını soralar. Var ise şifası şifayap olalar. Değilse kendilerinden hiçbir karşılık beklemeksizin Darülacezeye kaldırılarak orada salah bulduralar. Maazallah herhangi bir gıda maddesi buhranı da vaki olabilir. Böyle bir hâl karşısında bırakmış olduğum 100 silah, ehli erbaba verile. Bunlar ki hayvanat-ı vahşiyenin yumurtada veya yavruda olmadığı sıralarda Balkanlara çıkıp avlanalar ki zinhar hastalarımızı gıdasız bırakmayalar ayrıca külliyemde bina ve inşa eylediğim imarathanede şehit ve şühedanın harimleri ve Medine-i İstanbul fukarası yemek yiyeler ancak yemek yemeye veya almaya bizatihi kendüleri gelmeyup yemekleri güneşin loş bir karanlığında ve kimse görmeden kapalı kaplar içerisinde evlerine götürüle.”

İstanbul Rumeli Hisarı semtinde kurulmuş Seyit Hacı Mustafa Vakıfnamesi’nde “… Her gün taze ekmek alınacak ve sokak hayvanlarına yedirilecek.” denilmektedir.

Kanuni’nin İlaç Vakfiyesi

Kanuni, ilaç yapımında gerekli malzemenin hekim tarafından belirlenmesini, ilacı yapanların ehil kişiler olmasını ve ilaç malzemesinin korunmasını vakfiyesinde belirtmiştir. “Bitkilerin isimlerini bilen ve bunlardan hastalıklara göre karışım yapabilen, bu işler için gerekli malzemenin başhekim tarafından alınmasını ve bunların kilere konulmasını sağlayan bir kişinin şifalı bitkiler uzmanı olarak atanmasını, bu kişinin aldırdığı malzemenin yeni olmasını, eski ve bozuk malzeme kullanmamasını ve bu kişiye günlük dört akçe; bitkilerin dövülmesi ve çekilmesi için iki kişi dövücü tayin edilmesini ve bu kişilere görevleri karşılığı günlük üçer akçe verilmesini şart kıldım (İstanbul-1547).”

METİN ANALİZİ

Lösemili Çocuklar Sağlık ve Eğitim Vakfı (LÖSEV)

1998’de kurulan Lösemili Çocuklar Sağlık ve Eğitim Vakfı (LÖSEV), lösemili ve kan hastası çocukların, sağlık ve eğitim başta olmak üzere her türlü ihtiyaçlarının sağlanmasına yardımcı olmak, bunun yanı sıra, kalıtsal ve edinsel kan hastalıkları konusunda ulusal düzeyde tedavi, eğitim ve araştırma kurumları kurmak ve işletmek amacıyla kurulmuştur. “İnsanlık ölmesin, insanlar da ölmesin” sloganıyla faaliyetlerini yürütmektedir. Vakfın faaliyetleri arasında; gelir elde etmenin yanı sıra, lösemi hastalığını tanıtmayı, köklü çözümler bulmayı, lösemili çocukların ve ailelerinin sıkıntılarını topluma aktarmayı, toplumsal ve kalıcı hizmetler vermeyi ve bu vesileyle toplumu bilinçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Metinde verilen vakıf ile Osmanlı Dönemi vakıflarının benzer ve farklı yönlerini karşılaştırarak çıkarımlarınızı yazınız.

• Cevap: Verilen metindeki LÖSEV, modern bir vakıf olarak sağlık ve eğitim alanında faaliyet gösteriyor ve genellikle hastalıkla mücadeleye odaklanıyor. Osmanlı Dönemi vakıfları ise genellikle dini veya sosyal yardım amaçlarına hizmet ediyordu. Ancak her iki dönemde de vakıflar toplumun ihtiyaçlarına cevap vermek ve yardımlaşma amacı taşıyorlar.

10. Sınıf Meb Yayınları Tarih Ders Kitabı Sayfa 207 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.