“10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 242 Meb Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 242

Alıştırmalar Soru: 1) Matematik dersinde karekök fonksiyonlarının grafik çizimleri ile ilgili uygulama yapan Belda Öğretmen öğrencilerinden aşağıdaki soruyu uygulama basamaklarını takip ederek çözmelerini istiyor. Uygulama Basamakları Soru: a) Dik koordinat sisteminde f: [-1, qq)→ [0, «>) tanımlı ve değerli f (x) = </xTT ve g: [-1, 00) → (o, 0] tanımlı ve değerli g(x) = —A + 1 fonksiyonunun grafiklerini çiziniz. Soru: b) Grafikler üzerinde A(0, f(0)), B(0, g(0)), C(8, g(8)) ve D(8, f(8)) noktalarını işaretleyiniz. Soru: c) [AB], [BC], [CD] ve [DA] nı çizerek ABCD dörtgenini oluşturunuz. Soru: Buna göre oluşan ABCD dörtgeninin alanının kaç birimkare olduğunu bulunuz. Soru: 2) Bir fabrikada üretilen bir ürünün üretim maliyetine göre olası kâr miktarı, x: Üretim maliyeti (TL) f(x): Olası kâr miktarı (TL) 200 TL: Sabit masraflar 10 TL: İskonto tutarı olmak üzere f fonksiyonu ile modellenmiştir. Aşağıdaki tabloda bu ürünün farklı üretim maliyetleri verilmiştir. Buna göre Soru: a) Şirketin verilen üretim maliyetleri için elde edebileceği olası kâr miktarını bulunuz. Soru: b) Modellenen f fonksiyonunun grafiğini çiziniz. Soru: 3) Aşağıda Tablo 1'de bazı fonksiyonlar Tablo 2'de ise bu fonksiyonlara ait tanım ve görüntü kümeleri verilmiştir. Tablo 1'deki fonksiyonlara ait tanım ve görüntü kümelerini temsil eden harfleri Tablo 2'den bularak ilgili fonksiyonun yanındaki boşluklara yazınız. Soru: 4) Tabloda cebirsel temsili ile tanım ve değer kümeleri verilen fonksiyonların artan-azalanlığını, maksimum-minimum değerlerini ve (varsa) sıfırlarını bulunuz.
  • Cevap:

➜ ALTERNATİF ÇÖZÜM

10. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 242 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.